如果我是语文老师

        可惜我不是语文老师，不过对于语文老师这个话题我绝对有发言权，语文作为一个从小学一年级就开始学习的基础学科，一路风雨兼程的走来遇到了很多形形色色的语文老师，他们其中的一些教育方式让我受益终生，如果我是一名语文老师，我一定将之推广到中华大地。

        一．首先要建立自己的个人形象，无论是什么学科，如果这个老师不招人喜欢，那他是很难把这门课教好的，相反，如果对于他们喜爱教师的学科，会努力去学习，对这位教师提出的关于学科上的要求，也会努力去执行。对于不同阶段的学生应该采取不同的交流方式。初中生处于青春期的第二个发展飞跃期，会出现自我意识的高涨，反抗心理。最近网络上惊现了一则老师和学生互扇耳光的视频，女教师对男生进行批评教育发生口角，致使这样恶劣事件的发生，所以不要刻意与他们较真，激发他们的叛逆情绪。高中阶段，学生的自我意识进一步提高，要求别人尊重，理解自己，所以和学生平等有效的交流是最重要的。

        二，平等对待。相比传道受业解惑的重任，我觉得首先老师要公正平等的 对待每一个学生，不能按照成绩把学生划分高低等级，带有有色眼镜看人。这一点，我们初中的语文老师做的相当到位，他经常会提问那些语文成绩并不理想的学生，哪怕是嬉皮捣蛋的学生，记得又一次，讲解到孟浩然的诗文《过故人庄》，“待到重阳日，还来就菊花”，他提问一个爱捣蛋的学生这两句古诗文是什么意思？那个学生阴阳怪气的说道：“不就是等到重阳了，吃着菊花喝着小酒吗”，这样的回答显然是对课堂的不尊重，课堂毕竟是严肃的，可是语文老师不但没责怪他，还说这位同学的思维相当独特，利用就与酒的谐音，独辟蹊径的解释让这首诗的意象有了很大的改观。之后这位在语文上的差等生，语文成绩就像是开了挂一样，而我们语文老师的课堂也是所有老师中最为活跃的，因为他公正平等的对待每一位学生，就算是差等生也有说话的权利。

          三，建立自信。自信对我们做任何事情都是极其重要的，包括学习，有时候你的自信是因为别人对你有自信，所以你才有了自信。初中我是我们班的语文课代表，语文老师亲自向我们班主任推荐的。可见语文老师对我的能力是认可的，可能我在我们班就是他心中的MVP,有时候班上进行提问，出现没有人能够给出正解的时候，语文老师就会一个眼神来暗示我，他相信我能给他一个完美的正解，事实我也确实是语文课上的福尔摩斯能够找寻到真理的蛛丝马迹。当时我们学校会每个月进行一次月考，每次考试前，我们语文老师都对我寄予众望，他说：“我相信你，你能考到130”，但是每次结果都不差强人意。尽管我没达到老师的期望，老师还是每次都选择无条件的相信我，这种信任感染到了我，让我也选择相信我自己，终于又一次，几个学校联考，我的语文考到139，全校第一，这一次让我们语文老师兴奋了好久，而我能有这个成绩，是因为老师他无条件的信任，让我相信自己能够做到。

        自信是我们对自我评价的积极态度，是对自身潜能和能力的认可，自信也是我们在做每件事，做每个行业能成功的前提。

        我们每个人都需要一次自信的机会，在最近的《演员的诞生》舞台上，《我不是药神》的主角徐峥看到檀健次的表演，直言终于看到了一个有演技的小鲜肉，这个才是真正的偶像，当他激情投入的时候，你就觉得这孩子全身都在发着光，他怎么这么帅呀。后来徐峥也直言自己为什么这么使劲夸檀健次，因为他觉得每个演员都需要一次自信的机会，这个自信的机会会成为一颗种子在心中，会让他有一种执念一定要成为一个好演员。自信也是当代每个学生所必须的态度，老师们不应该对学生犯的错，锱铢必较，这种喜欢批评学生的教育现象应该改变，而应该发现学生的每一个闪光点，进行褒奖，给予其学习的自信与动力。

        四．合理的学习方式。语文无非就是两大块，阅读和写作，而这两种都是需要积累的，事实情况是现在大多数初高中学生普遍对语文重视程度不高，数理化等学科严重占用学生的学习时间，但是语文本身可以利用零碎化的时间来进行学习，这就需要制定强有力的规章制度，然后强有力的执行。

        首先，对于课本上那些有限的知识，比如古诗词的背诵，文言文的翻译等，由于老师的精力有限不能检查全部同学，可以成立若干小组，每个小组选举出小组长，由小组中对其成员进行逐个检查，然后老师采用抽查的形式进行，这样不仅能够调动全班同学学习语文的气氛，而且可以让学生在繁忙的学习之余可以与同学进行友谊关系的建立。        然后，对于课外素材的积累，可以鼓励每个学生要看作文选或者杂志，借鉴别人文章的优点，弥补自己的不足，同时对当前热点，新闻事件进行关注，这样在答案或者写作时才能做到有话可说，有事可用。同时规定每个星期必须阅读的任务量，这个检查完成的方式也是以小组长进行逐个检查，老师进行抽查的方式。

        四，学会释放。高中的学习生活是漫长而且枯燥的，为了自己心中心怡的大学而努力奋斗，但是如果一心只专注学习的话，很可能无法和同学相处的很与愉快，与集体之间相处的愉悦是绝对有助于学习的，反之可能会影响你的情绪，如果你的心态结构比较脆弱的话，会很影响你的学习，这个时候就需要释放，作为一名老师可以让每一位学生在课堂上进行不同主题演讲，这样有助于释放自己的内心，也可以让同学加深对你的了解，改善自己的人际。

        记得当时我们班，有个非常害羞的女生，他演讲时说多和其他人交朋友，后来，大家都主动去找他聊天，他不仅考上了心仪的大学，也收获了很多朋友。还有一位学霸在讲台上放下豪言，一定要考上清华，虽然他的成绩很优秀，但是在我们省能考上清华的每年只有几个人，但是在大家的监督之下，他在最后的两个月破釜沉舟，拿到了清华的通知书。