成功方程式

      今天午餐时，跟饶饶一桌，聊了几句工作的事，她说今天下午她班召开学期家长 会，同时拿出一张照片给我。

      照片中是27张手写的文字，对折后打开，排列整齐。开始我没看出来是什么，饶饶告诉我，这是开学一个月以来，她接手这些新孩子，送给家长和孩子的礼物，纸上写的是一个月来，孩子们从小小班升入小班后，饶饶对他们的了解、他们的进步以及饶饶对他们的期望，写给每个小朋友的纸条内容都不同，每条纸上大约写了300字左右，这样算起来一共写了五六千字。

      我懂得这些纸条的份量，书写五六千字容易些，难的是每张纸条的内容是量身定制的，是根据每个孩子的情况进行描述、提出期望和要求，前提是在这段时间内，她要了解每个孩子的外在及内在，还要时时做记录，这对新接班的老师来说，工作量非常大。果不然，她是花费了6个晚上的时间，才完成了给每个孩子的礼物。

      饶饶说，这些纸条是她写给孩子的，让家长回家讲给孩子听；她期待这些纸条，会更加夯实家长对她、对班级工作的信任度，相当于重磅炸弹。我完全相信这一张张纸条的当量值和威力。

      下面摘取一张纸条的内容，如下：

      XXX宝贝：恭喜xx宝贝荣升小班，成为幼儿园里的小哥哥啦！XX很棒的地方是吃饭的时候从来从来不用饶饶操心，每一餐都吃的很好，也从不挑食，是天鹅家“光盘”小榜样，这一点很多小朋友都应该向你学习，活泼好动的小男孩最近坐椅子的时间也变长喽，左摇右晃的时候也再慢慢减少，这就是进步哦！饶饶对XX也有小期待呦！希望XX入睡的速度更快些，这样就不会在起床时没睡醒喽！还有一个就是饶饶跟你聊过，你答应我的，幼儿园的小玩具玩完要送回家，而不是带回家，饶饶相信XX是小小男子汉，一定会说到做到，我们一直加油！饶饶  2022.8.21

      我建议饶饶把每张纸条都拍照下来，留存下来；同时也发给我一份。

      我看着这27张写满27个孩子成长轨迹的纸条，回想饶饶在带班、教学、家长工作、组织孩子参加幼儿园大型活动的一幕幕情景，去年她带的大班，在全园歌咏大赛中，获得了所有评委的满分，无论是从节目编排、孩子歌咏表演的精神状态、演唱水准、服装道具的设计、舞台队形变幻，堪称完美！

      饶饶更注重通过仪式感给孩子的生活留下一串串精彩的印记，无论是中秋节、元宵节、端午节，还是儿童节、圣诞节、重阳节，她总能从节日庆典仪式中，抓取到最生动、最闪光的瞬间，做成精美的小视频，给孩子留下永远的回忆。

      饶饶有很多神来之笔，在班级的教育设计、一日常规组织、区域教学、KMI操作、家长沟通视角与文字呈现……

      幼儿园的工作是琐碎而平凡的，老师的工作更是每天重复着一日又一日的晨检、早餐、晨圈、户外、教学、区域、间点、午餐、散步、上床、起床、区域、间点、活动、晚餐、离园；饶饶却有化腐朽于神奇的功力。

      上周，教师团队做了年度述职，我从饶饶的述职中，发现了她功力养成的源头：她自律，计划性强，制定计划就能严格执行；她是完美人格，这种完美体现在她有较高的目标与追求，所以，完美结果的呈现是必然。

      套用稻盛和夫的成功方程式：人生工作的结果=热情X能力X思维方式，这也是饶饶的成功方程式。饶饶有明确的工作目标即热情，她有带班能力、家长工作能力、活动组织策划能力、环境策划能力，她对每一项的思维认知，有自己的独特视角，比如说，今天这些小纸条，就是用时间+用心+专业+责任精神，感动家长，赢得信任。

      我想，对于饶饶这些宝贵的魂、道、术、器，我必须花费时间与精力，同饶饶一起梳理、提炼出来，让其发挥光大、传承传播、惠及更多的老师。