这段时间上课了，儿子的努力和进步我都看见了。
1、对于喜欢的事情，不用喊主动去做。
比如水粉画，今年给儿子报的学校的兴趣班，他一直都喜欢画画，去年没有给他报名画画课，他就有点不开心，于是今年就给他报名了。
本来是要给他报名素描课的，可是因为课程冲突就报了水粉画。
果真，儿子从上第一节课开始就喜欢了，周三上的课，晚上我去接他回家时候，他就问：妈妈，距离下次水粉课，还有几天的啊？
后来，还是在他的提醒下，我才知道，我要给他买一套水粉画的工具了。
工具买回来后，他特别开心，时时惦记着要画画。
我也就随便他画，只要是不看手机，做其他的事情，我都开心。
让他沉浸式地进入自己喜欢的状态。
本周已经自己画了2幅水彩画了。
2、主动阅读绘本
搬家过来的这段时间，儿子已经很长时间没有主动阅读了。
周三的时候，我去图书馆拿书的时候，顺便去儿童阅览室走了一圈，果真是对了。
图书馆又进了一批新书，而且还特别推荐六一儿童节专门阅读的书籍。
我很开心，选了“共和国科学家”系列的绘本借了五本，本来是可以借6本的，在支付宝上最多可以借5本，我索性放弃了一本。
这五本书分别讲的是袁隆平，屠呦呦，顾诵芬，林巧稚，彭士禄。
回到家后，我就把书放在客厅上，让儿子自己好奇自己读书。
放学后，儿子还真的就窝在沙发上，自己翻起了书，而且这两天一直都在翻看这几本书。
我也一起在看，儿子还让我再把这两套的其他书也一起借回来看，我很开心地接受了他的建议。
周六的时候一起借回来，只是希望书没有被其他人借走，祈祷。
我的反思：要学会制造阅读氛围，让孩子主动阅读，陪孩子一起阅读。多利用社会资源，经常往图书馆走动。
3、积极参加学校报名的六一儿童节活动
儿子今天从学校出门时，跟我说他要学习尤克里里。我都好奇了，怎么突然说道要学习尤克里里呢。
回到家后，老师发信息我才知道，是儿子主动报名六一儿童节节目，弹奏尤克里里。
我很高兴，对儿子积极参加集体活动而高兴。
这几天就陪他在多练练曲子。
其实，尤克里里儿子就只是上了几节课，而且这几节课还是我硬逼着他上完了，后来因为线下课被取消才停止上课的。
没有想到小家伙居然喜欢上了尤克里里，但是还是缺乏日常的练习。
4、本周又获得了学校的奖励——餐饮礼仪榜样
上周儿子获得的是学习之星，这周是餐饮礼仪榜样，不错，继续加油！
此外，群里有些家长反馈，孩子上学后，注意力不集中，作业容易出错，拼音错了很多。
目前老师还没有给我反馈这些，我有点窃喜，儿子没有拉下，但是儿子还是得继续努力，多练习写字，写字是他目前的弱项，希望参加写字班后，儿子的字有所提升。
其实，儿子只要是好好写，用心写，是能写出好字，就怕他随便了事，字迹就难看得很。
上次看他的拼音卷，是很可惜，字都认识，都能写出来，但是字体不对，也是错的。
5、围棋课
围棋课儿子还是一如既往的喜欢，每次下课后，都会主动留下来进行多次练习。
我要让儿子的围棋成为特长，必须坚持每日练习。
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