有句话说的好：为人父母，其实是一场修行，养的是孩子，修的是自己。孩子的成长过程中，难免会有犯错误、表现不尽人意的时候。我们要做的，不是用各种严厉的语言逼着孩子认错，而是让孩子学会思考。我们要解决的，不是孩子，而是孩子身上的问题。让孩子主动自发的改变，比家长说再多大道理都来得彻底、有效。
其实，教育孩子的时候，说的人和听的人，心理基础是不一样的。父母责备、批评孩子时，心理基础是：你是我的孩子，不管我怎么骂你，都是为了你好。潜意识里，我们觉得这是爱的表达。可孩子不一样啊，他们的感受，往往是由父母的态度决定的。当父母的批评充满打击、否定、人格攻击，就会损害孩子的自尊心，孩子反而会破罐子破摔，不听父母的管教，任由不良行为持续。
想起网上一项关于青少年抑郁患者的调查，他们回忆起自己最痛苦的事，大都是来自父母一些伤人的批评：
“你是废物吗？”
“你真没用。”
“你脑子进水了吗？”
有人说：
“每次父亲开口骂我，我都会忍不住自我怀疑，觉得自己就是个垃圾，我活着是为了什么啊？”
批评不是原罪，背后的打击和贬损才是。事实上，每一句伤人的话，都不会变成激励，反而会摧毁了孩子的尊严和信心，不断提示着他自己是多么的糟糕。
聪明的父母是两分批评，八分肯定。
有一个小女孩，因为心思都花穿着打扮上了，导致学习常常不在状态，妈妈看了很焦虑。
一天，妈妈见女儿又花了半小时在打扮上，便对她说：“每天美美的去上学，上课的心情都变好了呢。”女儿听了很高兴，妈妈又接着说：“要是每天你的作业也能完成的美美的，那就更好了，妈妈相信这也难不倒你的对吧？”女儿爽快地答应了，从那天起，女儿在学习上明显用功了。
这位妈妈用的方法就是心理学上的“三明治效应”：先赏识、肯定、关爱对方的优点，然后提出建议、批评或不同观点，最后给予信任、支持和帮助。在夸赞的基础上提出意见，孩子会觉得是善意的，也就更愿意接受批评，并改正自己的不足。
所以，任何时候，都不要让批评没有了“爱”，让教育没有了温度，让亲子间只剩下满嘴的说教。
一个沐浴在爱和接纳里的孩子，才能从心里生出无限的力量和勇气，成长为一个内心有爱、眼里有光、不负期望的孩子。
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