当你玩一游戏顺利过关时，你是否会感到心情愉悦？
当你玩一游戏没过关时，是否感觉自己有种想要胜利的强烈欲望，相信自己只要再小心点、专注点，肯定能够顺利通关？
而当玩一游戏，100次都没过关，你是否会对这个游戏失去兴趣？
世间万物，都有其存在的道理和价值。
现代人总是感叹压力太大，活得太累，学习、工作日复一日，分数、收入劳神费思，每天活的十分无趣。
生活中有很多休闲、娱乐方式都能给我们带来乐趣，比如游戏。
世界所有玩家花在《魔兽世界》上的总时间超过593万年，相当于从人类祖先第一次站起身来演进至今的时长。
美国青年在21岁以前，玩游戏的平均时长超过10000小时。
既然年轻人这么热衷于游戏，把大好的青春都花在玩游戏上，那我们是否可以在学习和工作中运用游戏思维方式重新思考，重新设计，把学习方式和工作模式设计成游戏，从而吸引青少年的注意力，变得更有乐趣。
答案是肯定的，可以。
游戏化思维是指用游戏设计方法和游戏元素来重新设计并进行非游戏类事务的思维方式。
由开设了全世界第一个游戏化课程的沃顿商学院副教授凯文·韦巴赫和丹·亨特所著的《游戏化思维》，第一次全面系统地介绍游戏化的理论，阐述了如何将游戏的理念应用到商业实践中。
书中指出，在商业竞争日益激烈的今天，传统的激励方式渐渐失效，未来的管理将更多地建立在员工和消费者的内在动机和自我激励上。这些制作精良、设计巧妙的游戏建立在多年来对人类动机和人类心理的研究基础之上，可以最大限度地激发用户的内在动机。
在沃顿商学院，利用RPG（角色扮演游戏）的形式来建立课程体系、设置教学内容，通过让学生接“任务”这种寓教于乐的方式吸引注意力，而且获得了不错的成效。
在微软、德勒和Facebook等著名公司，也将游戏化思维应用于管理中，通过游戏化思维来为员工设置任务，大幅提升了员工的工作积极性和工作效率，从而提升了公司的效益。
目前市场上已经出现大量利用游戏化思维进行设计的产品，比如学习英语APP，运动健身APP等，这些产品吸引了大量用户，明显提高用户的学习兴趣和效率。
好好设计自己无趣的学习方式和工作模式，改善枯燥的外在环境，让自己健康快乐的成长。
人生如戏，游戏即人生。
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