春暖花开四月天，来自海峡两岸的中学科学智慧课堂的教学高手、教学专家云集在嘉兴南湖区北京师范大学附属中学，参加为期两天的“2018第三届两岸智慧好课堂邀请赛”，碰撞信息技术与教育教学深度融合的火花，践行智慧教育的理念。
科学与技术是一家人，有效的技术应用对科学课堂的教学改革颇有助益。4月19日下午中学科学场次，三位老师都展示出了先进的智慧教学技术、精湛的教学艺术。
来自台湾桃园战队的赖颍维老师通过《Super 任务》主题讲授检索表的建立与应用。以找网友、找宠物引入检索表原理，动物仿真模型实战模拟分类，课前检测统计与学习后的更正统计，围绕学生思维，直观地呈现了教学效果。
整堂课教学流程脉络清晰，赖老师语言表达流畅，技术操作上也十分娴熟，利用聚光灯、指标、遮幕、画笔等聚焦学生的学习重点，使用定时器与计分板掌握小组学习情况，使用IRS进行学习成效的检测。
图1 赖颍维老师：《Super 任务》
来自北京东城的张建娜老师通过课程包辅助《电磁炮》课程的教学，在导入、知识讲授、实验过程等环节都准备了视频或文档素材，推送至学生平板，鼓励学生自主探究。
图2 张建娜老师：《电磁炮》
来自宁波江北的朱静雅老师自编教材，设计了课程《温度计的“前世今生”》，课前推送伽利略温度计相关学习材料并收集学生数据，将各类温度计实物带入课堂。前世到今生，不足与改进，整堂课很好的反映了科学研究的过程。
值得一提的是，朱静雅老师利用技术监控课堂生成，以同步拍照和同步视频的方式，实时跟踪学生行为反馈，并及时补充，充分地体现了信息技术与课堂实际的有效融合。
图3 朱静雅老师：《温度计的“前世今生”》
紧张的赛课后，三位老师带着精心准备的说课课件，在有限的5分钟时间里，介绍自己的教学思路，也谦虚地道出不足。而后专家评委画龙点睛式的点评，也让在场的所有老师都获益匪浅。
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