1. 由于学校人员紧缺，平时工作量大，任务重，建议多进行线上学习
2.即将退休教师积极性不高
3.录制视频过大不好传
4.希望领导能多派人员对房主进行工作坊的指导，让坊主业务熟练
5.对剪辑师软件不熟悉，视频裁剪不熟练
6.希望课题多分配指标，多给青年教师成长和锻炼的机会
7.在现场课观磨前，建议分小组观摩课堂的不同方面，如目标设置是否合理，这样议课就更有针对性，另外，比赛是否可以用微型课的形式？
8.录播室设备落后，录制效果差
9.坊主要及时与坊员沟通，营造公平公正公开的专业成长氛围，促进教师专业成长
10.对教学相对落后的乡镇给予专人指导，深入课堂发现问题，有针对性指导
11.坊员反复录课，影响教学正常开展
12.录播室设备不稳定，录制效果不好
13.增加工作坊成员各年级评课频率
14.每周一次教研日，调课困难
15.工作坊要求再具体些，出台一些激励性办法，提高坊员积极性
16.视频压缩后，清晰度降低
17.线下集中活动比较困难，教学点老师少，走不开
18.录课方式受局限，大部分老师用手机录课，效果一般
19.工作坊缺乏专业性指导，工作尽量细化
20.坊员录的视频课，课件看不清楚，效果不好
21.个别教师积极性不高，对活动认识不到位
22.手机录的视频太大，老师压缩不好，压缩大了传不了，压缩小了不清晰
23.赛课太集中，影响教学常规，建议时间跨度长点
24.坊员线下研修距离太远，师资不够，学生无人上课
25.所教学科与教师资格证科目不一致，迷茫
26.建议增加县优质课入选名额，拓宽教师入选渠道
27.工作坊形式化，没有实质性的帮助，但在信息技术上有所提高
28.老师不想参与，后期敷衍
29.建议以学科学校为单位进行分配，这样开展工作比较方便
上传平台的作业评价标准能否公开
上传最大限度为2G，能否增加为10G？
建议课题选定根据教学进度而定
可否增加专家指导来增加实施方案的科学性和可行性？
工作坊登录界面用时过长
对于工作选拔人员，志愿填报不想参加的，就不要强迫，要组建一支有教研想法，追求上进的教师，这样也始于各坊坊主便于组织
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