她既是我的孩子，也是我的学生

她既是我的孩子，也是我的学生。

早在疫情期间，我就问她读小学的时候是爸爸来教还是妈妈来教。她说都可以。

9月份临近开学，我又给她进行了郑重的谈话。

“你喜欢到爸爸的班上来吗？”

“喜欢。”

“在爸爸的课上，你会觉得尴尬吗？”

“不会。”。

“你上课会积极回答问题吗？”

“会。”

她回答得是那样的高兴和兴奋。似乎我的一切顾虑都是多余的。幼儿园快毕业时，我还特意向他们老师申请能否到幼儿园给孩子们上一节课，以此来观察她上课的表现，被老师拒绝了。

带着各种各样的顾虑，孩子终于入学了，而且顺理成章地进入到了我的班级。

二

现在开学已经一个月。她是我的孩子，也是我的学生。我们的相处很融洽。

有一次放学回家后，她让我跟她玩。我正在沙发上躺着看手机，故意说不玩。她说，在学校里我听你的，在家里你要听我的。这句话让我一生难忘。

在课堂间隙，有时候我会看她。她会有点不好意思，眼睛斜着瞄我，咧开一点小嘴巴，似乎在说“看什么？”

这一个月里，她有三次叫我老师。一次是开学时，在后面擦板报的时候，她跟着其他同学一起叫的老师。一次是什么时候，我忘记了。还有一次，我也忘记了。总之，只有三次。

更多的时候，她是有事就走到我身边来直接对我说。比如说中午吃完饭，她端着饭盒给我看。“我吃不下了。”

“吃不下就去倒掉。”然后她就转身离开了。在班上，我们的交流很有限度。

三

有一次在食堂用完早餐，我骑车带她回教室。结果一不小心，骑车到地下室路口，被学生看到了。学生在窗户里伸出头来问，“老师，她是你什么人啊？”

从此以后我骑车只会到花坛，也就是学生刚好看不见的地方。她在车后面也会说“停”，意思就是说不能再往前骑了，会被其他同学看到的。

四

早在她很小的时候我就问过她，等以后读小学，你到爸爸的班上来读书吧。她当时就问我：“那我该叫你爸爸呢？还是老师啊？”

我说：“你想叫啥就叫啥。”

能够教我的女儿，让她成为我的学生，是我一直以来的梦想。因为我想啊，父女在同一个教室里一起学习，一起读书，那将是一个很美好的场景。

她既是我的孩子，也是我的学生。