虽然这部电影的产生有政治原因，但是这并不妨碍我们去欣赏这部电影中蕴含的内容与价值。电视剧里有几个镜头与场景让我印象深刻与动容。
镜头一：孙主任看见学生的扣子没有系上，没有批评与指责，提醒学生系上。镜头二：孙主任针对学生听不懂，孙主任老师说听不懂说明学问深，更要学习。镜头三：孙主任说我们要上课，不给牛看病。此三处，老师用的语言以及语句都很平和，只是说明事实，不加评论。我们将教师和劳动者相对比，我们会发现，老师们更讲理。读书是为了明理，看的长远，更要胸有大志。
现在让我们看向电影开头，择生录取确实有必要。或许最开始的标准严格，我觉得校长改变标准的方式是对的，但是用什么样的新标准来作为准入门槛，确实值得商榷。培训高水平学生是建校的目标。即便说，入校时学生水平不够，但是也要确保学生有潜力，有毅力，有志向成长为所要培养的目标。这些学生确实缺少学习的机会，但是也要保证给了他们机会之后，他们能够利用。而非向那名学生说的那样“反正我学不会，听什么。”有热情，有奋斗的学习。
关于电影中实践结合的部分。我觉得实践加理论学习的方式很正确，尤其是针对能够运用到实际生活中。但是吧，学习不能仅仅局限于可以利用这一方面，因为这样就将眼界放的太小。而且种稻子这一系列的事情，感觉家长都懂得，没必要占用老师的时间教授，而应该是由其父母来完成，高效率的利用教师资源，学习更多的知识。古人也说：“艺多不压身。”在整个的教学计划的制定过程中，如果两个校长能够在坚持自己意见的同时，从积极的角度看待别人的建议，两两结合，就会更好的发展。
网友评论