写毛笔字已过6个月，偶尔会在高中班级群里显摆一下自己的字，几个同学也会热情地捧捧场，说字有进步，我也挺高兴的。
前段时间，群里另个喜欢写毛笔字的同学建议我换贴，但当时我一点换贴的想法都没有。之后他也说过两次，我也没想法。前天他又说起建议我换贴，说再临旧帖进步也不大，换新帖写写进步更快点。我觉得，有道理，换贴写写也不错。于是昨天换了本楷书颜勤礼碑来学。自我感觉是，换了新帖后，对于写字的兴趣更浓了。
究其原因，我认为是，换贴后，字的写法不同了，要想写好，就又得重新开始琢磨了。老帖毕竟熟悉了，那个琢磨的心思就越来越淡了。两相对比，自然效果不一样。更何况人总会对新鲜的东西兴趣更浓一些，热情也会高涨一些。而此时若想记住旧的东西，两者之间不同之处也就记得更牢固一些。
由此想到日常生活和工作，如果一个人总是做一样的事情，或者生活中总是千篇一律，人就会慢慢失去热情，最好要自己加点或者换点新鲜的东西，以保持新鲜感和活力。
六一儿童节刚刚过去，很容易（其实平时偶尔我也）会想一些问题：为什么孩子每天都是快乐的活泼的爱笑的快乐的？为什么我们成人大笑的频次比不上儿童？为什么我们成人都会祝福永葆童心？童心是什么？永葆童心的秘诀是什么？成人应该向儿童学些什么？
我儿子11周岁，小学5年级。昨晚我和老公陪他一起在家看电影《超能陆战队》，孩子笑个不停，其实他笑的地方有些真没触动我的笑点（我自认为我的笑点还算是偏低的），可孩子却坐在床上笑得东倒西歪的。我和老公眼神交流了几次，都觉得看孩子笑这件事很好玩。
孩子周一到周五每天去学校上课，平时喜欢看ipad里面的搞笑视频，如跑男等，也是笑个不停。也喜欢阅读，偏历史。杂志喜欢看《我们爱科学》等。不管是寒暑假还是平时上学，他每天都能接触到新鲜东西，学到新知识。孩子的心都是开的，很容易接受、吸纳新鲜事物。而不少成人离开了学生的身份后，学习新知识的量、频次都比起孩子少多了，专注的事情也从无限的广阔的转向了局限的狭窄的。
我有时候想起我的孩子，真心觉得他很多方面比我强，或者换个说法，我觉得小时候的我比现在的我强。这种强，指的不是力量、知识量、人生经验等，而是特指对新知的热情、对未知的兴趣、学习的能力与兴趣等。
我需从孩子身上多学点。
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