此次共提交七个作业
一、36计中,其中8计的配对连接(用“他们有”或者“我们能”)

二、学习需记忆的内容

三、故事法的实际运用
诗经《关雎》的故事法


四、实际运用中遇到的问题
编个故事好累,而且会多次修改。
五、用故事锁链记忆数字:86 28 03 48 25 34 21 17 06 79 82 14 80 86 51
(编完故事,写完答案,才发现作业只布置了30位数。)

六、点评同组同学作业并截屏

七、补上次的“一石二鸟”

此次共提交七个作业
一、36计中,其中8计的配对连接(用“他们有”或者“我们能”)
二、学习需记忆的内容
三、故事法的实际运用
诗经《关雎》的故事法
四、实际运用中遇到的问题
编个故事好累,而且会多次修改。
五、用故事锁链记忆数字:86 28 03 48 25 34 21 17 06 79 82 14 80 86 51
(编完故事,写完答案,才发现作业只布置了30位数。)
六、点评同组同学作业并截屏
七、补上次的“一石二鸟”
本文标题:【文魁大脑网络课第七季武林计划】唐门谢子君第三次案例
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