观察时间：2022.3.17
观察地点：教室
观察对象：皓嘉和小宝
观察记录：
今天下午，写完作业之后每个小朋友都从区角里拿了自己喜欢的玩具，有小朋友说，我可不可以，我俩一起玩，我说可以，有好几组孩子都是两个人一起玩，一起玩拼搭，一起玩喂食游戏，孩子们都非常高兴。对于大班的孩子来说，他们也是非常想多玩一会儿玩具或多玩会滑梯，看到他们在一起有趣的拼搭，可以看出孩子们的构建能力和想象能力有所提高，观察能力和自主探索能力也有了进一步提高。
策略与措施：
1. 鼓励幼儿自由探索新鲜玩法，培养幼儿的兴趣和想象力。
2.把握随机教育，注重在游戏活动中及时性的教育，鼓励幼儿进行交流合作。享受同伴，互相合作的乐趣。
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本文标题：搭建我在行
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/umbtjrtx.html
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