今天是乔领航工作坊的第三天，也是武汉工作坊的第七天。
每一天的学习都很充实，身体和心灵很满足。乔轻松的气氛，让大脑和身体高速运转时，有一份安心与放松。主办方燃抱剧团很贴心的照顾，让下课成为新的期待，武汉美食，江景慢慢进入身体的每一个细胞。
今天一开始会有三个小组的议题实践演出，然后是彼此的共同回顾与学习。
乔分享了自己团队议题演出准备的模板，小组根据这个模板，选择不同的议题。
第一次在领航工作坊呈现议题，感觉非常兴奋。
第一场: 9:15-10:00 主题：校园霸凌
暖场：
1. 丁一腾 非洲歌曲
2. 观众分享，演员分组定格演出
- 吃过早餐没？早餐吃了什么？
- 假期去了什么地方？
进入主题：
什么时候/什么时间会发生校园霸凌？
有谁记得或听说过霸凌？
发生时的感受
被霸凌的感受
不小心，无意识成为霸凌者？
演出主体
自我介绍-演出-我记得
第二场: 10:15-11:00 主题：职场
暖场：
与观众互动：在职场开心的拍手，不开心的跺脚
演出主体
自我介绍-演出-我记得
第三场: 11:15-12:00 主题：死亡告诉我们的事......
暖场：
1. 互动：观众能量指数，是否饿
2. 合唱：隐形的翅膀
3. 你说我演：观众分享，演员分组定格演出
- 生命有不同阶段，“开始”常常受到欢迎。
当看到一个新生命的出生，感受是怎样的？
@惊喜 @开心 @不容易
- 什么时候开始意识到生命有终结的一天？
@小学 @亲人病时 @自己病时 @自己养的花死时......
演出：
流动塑像：听到或知道身边人走到生命尽头的感受
自我介绍：
三段故事/自由演绎/我记得
结束：合唱-隐形的翅膀
观众在剧场的氛围里久久不愿离开，歌声让观众凝固的气氛有点松动，可以慢慢离开剧场
下午反馈:
团队：一分钟优点轰炸
领航：反馈与提问
* 访问长故事，特别看一些细节
* 尤其是议题性演出，举手不是先举先赢。
* 作为领航员，先明白“你是谁”。不能协助自己，如何能协助别人。
* 选主角，让分享者有个认同的对象很重要
* 【台下有很多的手】这些手我都看到了，每只手后面一定有珍贵的生命故事。我看到角落里这只小手手举了几次，我邀请你。【同一个演员已经被选择两次】**已经被选择两次了，请在1-4位演员中挑选一个扮演你。（常被选的是第五位演员）
【还有很多手，时间关系不得不结束】我知道你们还有很多故事，这些小手手里有许多重要的生命故事。因为时间的关系，我们不得不面对分离。这几天......
感悟与思考：
领航员的语言创造出怎样一个空间？打开的？封闭的？温暖的 ？ 调皮的？ 微凉的？......
领航员自身/的状态：打开，还是封闭的，联结的，还是阻断的?......能量到传递到剧场的哪里？
与现场 / 当下的联结：吃了早餐没？坐什么交通工具来的？
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