2022年9月13日星期二
今天是复课第一天,繁忙又动荡的一天。
复课前的材料准备真的很繁琐,又是电子版,又是纸质版。及时我身为老师,我也不喜欢做这种工作,总是一拖再拖,拖到不得不做,发现其实做起来也很简单。第一步,把三天的核酸报告记得每天下载,最后一天肯定来不及出结果,准备用码记录;第二步,通过手机传到电脑上,把自己和同住人的核酸报告,行程码,绿码按文件夹分类;第三部,所有电子版改名字;第四部,一个文件夹的材料打印在一张纸上。这样就全部完成了。
开学我们来到了新的校舍,对孩子,对我来说都是一个全新的开始,需要全新的摸索和适应。上午三节课都是我的数语课,因为全身心的投入在课上,我不仅错过了班级群里的消息,上午回复也不及时。第二节下课后,我发现班级群炸锅了,因为家长们对新的教室不满意,已经开始在家长群“申诉”,我赶紧把情况向领导反映了。接着就开始上第三节课,下课后带着孩子做核酸,把孩子送到教室后,我继续与家长联系,向领导反应。这时候群里的家长们的情绪开始升温,号召群内接龙是否同意换教室。我立刻把家长们的诉求反应该主任。
中午,我们第一次去食堂吃饭,因为大部分的班级都是第一次,次序有些混乱,不过饭菜很好吃。下午放学前,校长对我们所有新来的班级一一讲解,仔细指导,我相信第二天食堂秩序一定会变好。
下午,家长们的情绪持续升温,开始陆陆续续向教育热线申诉反应了。我也根据家长的要求,重新摆放了座位,晚上还得再次排座了。这些消息反映到学校,学校反映到班主任,我再把学校的商议结果反应到家长。作为一个桥梁,真的不容易,不像大桥,等着车辆通过就可以了,我托着你。班主任这个桥梁,传递双方的意见,安抚双方的情绪,问题不能一蹴解决,我需要不停的讨论,传递,想方法,递方案,两个小时眨眼而过。之后带着孩子们熟悉间操的方位,次序等,一节课很快的就过去了。
第一天,孩子们的状态比较散漫。一个假期,再加上一周的网课,孩子们的身心状态还处于家里的状态。上课窃窃私语的孩子很多,走方队像散步,这些都需要在明天强调并逐一解决。
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