优等生养成记

        一个优等生除了拥有良好的学习习惯和清晰的学习目标之外，还需要建立起五大核心能力和品质，它们是责任心、自律性、专注力、批判性思维、和阅读力。

        培养孩子责任心的关键点是扩大孩子“应该做”的清单，采用“责任阶梯法”，提升孩子内心的责任感。

        “自律”：孩子成长的关键竞争，父母做对“他律”，孩子才会“自律”。没底线的规矩，不成规矩；没弹性的规矩不是好规矩；不关注情感的规矩，很难执行下去。

       

        “专注力”，影响专注力的因素：孩子对学习内容的兴趣度和掌控度；对学习内容的适应度；找到孩子擅长或喜爱的学习模式。改善专注力的方法：控制学龄前儿童使用电子产品你；合理调节与搭配孩子的饮食，不要吃太甜的饮料和食物；给孩子留出足够的运动时间；不要随便干扰孩子的专注力。蒙台梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去干扰孩子。”

批判性思维

        分析性思维是批判性思维过程中的一个重要步骤。分析是为问题找到合理的答案，而批判性思维是求证答案的真伪和对错。从小培养孩子科学思考的能力。父母少说，多让孩子思考

阅读力

        1.让书带给孩子一个趣味横生的家；2.用成就感推动孩子持续阅读；3.用系列套书诱惑孩子读下去

        技巧一，让孩子挑选与他阅读能力相匹配的书；技巧二，用三阶段阅读法，帮孩子快速提升阅读理解。即阅读前，提升阅读兴趣，阅读中，用自己的语言复述故事，阅读后，延伸讨论。技巧三，把选书的自由还给孩子。