培训活动收获与问题

作者: 14ca7ac5c7ae | 来源:发表于2019-08-05 17:01 被阅读9次

    第一次参加作文类的线上学习活动,觉得很新奇。开始时刚好碰上旅途出差,以为老师的课很长,也没敢去听,但是跟着作业的编排做下去,渐渐就感觉到一种顺序渐进的沉入了。从初读作品写读后感,到认识作品写分析报告,再到分析征稿函的要求,以及梳理这类文章的一般特点,到编写题目大纲,再到作文投稿,一步一步跟着做下来,慢慢感觉自己越来越靠近了。后来在群里听说,老师的上课只有七、八分钟,于是又系统地听了一遍,在认知上就更清晰了一些,到培训结束的时候,我的旅途刚好完成,真的是一次见缝插针的学习之旅,很开心也很充实。主讲老师的讲课、辅导老师的分享、以及作业的要求都要让我获益不少,感恩所有倾心指导的老师和班委们。

    昨天我投了一篇稿子给《正好闲时》公众号,编辑老师今天给我答复,鼓励了我的努力行为,并说可以录用我的稿子,我很开心。但是,老师也给我指出了致命的一点,就是热点材料太迟了。我用的热点材料是“保时捷女子打人事件”,辅助类比材料是去年的严夫人事件、翟**事件、和前两天的李*事件。所以我要提的问题是:

    热点材料的时效性大概是多少天?辅助性材料需不需要时效?

    热点事件往往都有真实姓名的,举例的时候是指名道姓的好呢,还是模糊引用好呢?

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