女儿四年级，我下班回家，先生说女儿被老师打了，我很吃惊，他们看上去倒是挺轻松的样子。
女儿说：“咱聊聊天吧！”我忙坐下来和她聊，原来她是因为写错一道题被老师打的鼻出血。我问：“你老师看你流血了什么反应？”她说：“老师说该，然后去打下 一个学生了。”我问：“你怎么样了呢？”她说：“我的鼻血一下子就流出来了，我就去洗，洗还是流，嘴里还吐血。”
我问：“当时什么感觉啊？”她说：“当时头一下子蒙了，眼冒金星，很难受。咱聊聊天吧，你说说你听说这个事怎么想的。”我说：“我觉得挺震惊的，老师怎么打人呢！要是调皮捣蛋的男孩子说啥都不听打两下吓唬一下可能管用，写错题不应该打，也许她是想让你们学好，可这个法不对。”
她说：“我老师就是有暴力倾向，去年都把学生打骨折了。”我说：“这怎么行！他家长怎么办的？你看是不是我去找她或校长说说。”她说：“说嘛说啊，校长概不负责，就让家长自己找老师，老师就不承认，说不教那个班，说是他自己摔的。忍着吧，我上午就忍着，忍着，回家化愤怒为饭量，吃吃吃！我要是吃成大胖子，是不是就不怕打了？”我说：“小小不言的（轻微的）就忍着点，老师也会犯错，也不能什么都忍着，如果她太过分了就不能忍！我不去找她说说吗？”她说：“她要是以后报复我怎么办？还是忍着点吧。你说是我错了还是我老师错了？”我说：“你题做错了，但是你老师这么做错了。”她说：“唉，我老师一定认为她没错。其实我就错了一道题。你们那时不也是打的吗？”我努力想从这件不好的事里找积极因素，说：“我想是不是你学习好，你老师对你期望高，觉得一道题也不该错。我们那时候老师也打的，不过都是打男生，有一个女老师就穿着高跟鞋把学生从教室这头踹到那头，我没有体验过挨打，你比我多了个体验。”我一边说一边给她表演我们那个老师，她笑起来。
她说：“你也打人。”我说：“是啊，妈妈也打过你，可是只是打屁股胳膊等不要紧的地方，也不能老打。我觉得打人时多是自己情绪不好，如果自己情绪平和，孩子闹些也不会太生气，你老师是不是也情绪不稳定？”她说:“我们老师就是有暴力倾向。”我说:“这回算了，以后我一定找机会跟她说说，你有什么事就和爸爸妈妈说。”
孩子说完，撒撒娇，让我抱抱，就高兴了，我没有孩子心里宽敞，第二天中午还再想这事，幻想着如果有一天和她老师谈，如果她老师说打孩子是为了让孩子学习好，我就狠狠得打她一巴掌，告诉她我打她是为了她能好好当老师。幻想一下而已。我希望暴力老师留给孩子的阴影能像衣服上的血迹一样被我洗掉了。
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