1.大单元教学并不是现在才兴起，国内可以追溯到1926年；
2.任务群不是教学的方式，设计学习任务，而不是设计任务群；
3.大单元教学是一个教学选择，而不是必须；
4.单元是学习内容组织，大单元是教学理念，是教学组织方式；
5.任务要为目标服务。
1.大单元教学并不是现在才兴起，国内可以追溯到1926年；
2.任务群不是教学的方式，设计学习任务，而不是设计任务群；
3.大单元教学是一个教学选择，而不是必须；
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5.任务要为目标服务。
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本文标题：听李竹平老师讲座收获
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