暑假里,和女儿每天24小时360度的接触,不知是我的坏脾气还是她的刁蛮造成的,这个暑假我俩闹了不少的矛盾。
前天,下午带她上完古筝课。晚饭后,我照例要她抓紧时间练习古筝。“老师让你练习一个小时,你知道吧?”我搬出老师的话树立威信。“哎,你今天怎么又在老师面前说我坏话呀?说我练古筝多练一分钟都不愿意,明明是你让我计时练习的。”女儿瞪圆了双眼,一副得理不饶人的样子。“我的意思是你在家不会主动练古筝,这是事实嘛!”我忙为自己辩解。“哼――”女儿昂起脖子,不服气地发出这声怪叫后,弹起了古筝。
“唉呀!弹得手好酸呀!”她弹了二三十分钟后,就停下来撇着嘴冲我叫苦了。我看她这懒散的样子,料想她今天肯定又不想好好完成作业了!“你瞧瞧你,学什么东西都不能坚持!”我大声地批评她,“学画画,画着画着不想画了。这个古筝也是你自己要学的,学两下又不想学了!你这样,什么事也干不好的……”我开始翻起老帐数落女儿,女儿像泄了气的皮球,垂下了头。
我边批评女儿,边发微信给女儿的古筝老师向她求援。“你又在朱老师那告我的状?”女儿发现我在聊微信,警惕起来。“你越是这样,我越不听!”她继续跟我赌气。朱老师回信说:你女儿停了一段时间,现在进步慢,出现瓶颈期很正常,家长这时只有多陪伴和鼓励了。我看着老师的四复,思考着对策。
“你每次批评我,越批评我心里的阴影越大,越是没有动力。”过了好一会儿,女儿眼里噙满泪水说,“你就不能给我动力,让我觉得练古筝很容易吗?”我听了她的话,心头猛地一震:是呀!小家伙也不容易呀!从半小时的练习突然延长到一小时,小孩好动的天性肯定会觉得厌烦啊!况且她有段时间没练习了,这段时间自然进步慢了。我太急躁了,光顾着自己发脾气了,没考虑她的难处。“好,别哭了!宝贝!”我轻轻地托起她的小手,然后安慰道,“妈妈刚刚说的太严厉了,让你心里不舒服,但是妈妈心是好的,想要你好好练习。你接着练,妈妈不说了,好不好?”说完,我望着女儿,耐心地等着她回答。“好!”女儿小声地答道。听到这声回答,我心里的一块石头终于落了地。“雨过天晴”了,真好!
这件事后,我回想最近和女儿的相处情形。 女儿一向自尊心强,但她很有自己的想法。这与我过去教育她时一直以来很尊重她的个性也有一定的关系。为什么现在我却越来越忽视她的想法了呢?我思考着。我是不是觉得民主的教子方式没有简单粗暴的方式有效果呢?或者民主方式不能显示我当妈的威严来,我要换方法了。可换了以后,女儿一时难以适应,就“造反”了。
想通了这个问题以后,我又和女儿恢复到以前那种朋友关系了,她完成学习任务时也不再和我“讨价还价”了。
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