我是春蕾幼儿园老师赵霄，正在学习和践行侯爸的正面管教课，使我和我

我是春蕾幼儿园老师赵霄，正在学习和践行侯爸的正面管教课，使我和我的家庭更幸福 我是春蕾幼儿园老师赵霄，正在学习和践行侯爸的正面管教课，使我和我的家庭更幸福

            我是一位两个孩子的母亲，当自己回顾在教育孩子时感到自己很失败，重要的一点就是对孩子惩罚教育，就是让孩子犯错误的时侯让他吃点苦头，记住这次教训，让他以后不再犯，事后还觉自己特别有能耐，能够制服他们，让他们言从计听，却不知道这种以惩罚为手段方式让孩子已经失去了独立解决问题的兴趣。

        5月25日由于自身原因不能培伴孩子学习，只能把老二送回老家让奶奶来带，作业的问题就要往后推迟，第二天回去把儿子接到楼上却遇到问题，我说楼上有点热，我去车库把电扇擦洗一下给你们搬上来，你们俩都尽快把作业完成。当我从楼下上来一进屋却看见老二坐在地上正玩着跎螺，一个字也没有写，我也没有生气，直接从他手里拿过来玩具，他却大发脾气，我就要玩，就要玩，也不是你买的，为什么要给我收走。要是换成以前我的态度特别不理智直接把它扔到垃圾桶，你愿意怎么闹就怎么闹，不去理会他。这次却相反，我愿意去和孩子沟通。

        这次我运用了共情和肯定让孩子的情绪平静，并且要求孩子提出解决方法，然后坚定而和善坚持自己原则。

          妈妈知道你特别想玩这个玩具，也很想和妈妈、哥哥一起分享，但是你呢还有一件很重要的事情没有完成，你想想是什么，他直接说作业，我说你有什么好方法去完成现在事情。他说我现在就去完成，但是他也提出要求，写完后让把错误圈起来等下午上完阅智慧回来再改正，我说我下午要去支援去，他直接说写好后让哥哥检查，这时我感觉到他有了自己方向、带着目标去执行很好。我也为他的改变为他竖起大拇指。

          既然我们学习正面管教，我们就要做到学而致用，同时也非常感谢侯爸的精彩分享。