试商，是笔算除法的重要环节，也是决定计算速度和计算正确性的关键环节。教材中主要介绍了两种基本方法:一是用“四舍五入”法把除数看作整十数试商；二是当除数十位较小，个位是4、5、6时，直接看作“几十五”口算试商。
我国古代劳动人民在实践中逐步总结出一些除法试商的经验，教学中可以结合实际情况引导学生观察、发现这些规律性的试商“小窍门”,不仅能在一定程度上提高学生计算能力，还能提高学生学习除法的兴趣。
下面介绍几种在教学实践中总结出来的试商“小窍门”,以供参考。
1.“四舍”商大下调1
当除数个位上的数小于5时，一般可以把除数的尾数舍去，把它看作和除数接近的整十数来试商，这就是基本的“四舍”试商法。“四舍”法也就是把除数往小看，初商容易大，这时可以把商减去1再试商。如215÷32,当把除数“四舍”看作30,直接商7,32乘7等于224商大了，这时就把商减1,改商6。
2.“五入”商小上调1
当除数个位上的数大于等于5时，一般可以把除数个位上的数“五入”,把它看作和除数接近的整十数来试商，这就是基本的“五入”试商法。“五入”法也就是把除数大看，初商容易小，这时可以把商加上1再试商。如332÷47,把除数“五入”看作50,直接商6,47乘6等于282,余50,商小了，这时就把商加1,改商7。
3.“同头”无除商8、9
同头，也就是被除数与除数最高位上的数字相同，但被除数前两位的数小于除数，不够商1,也就是“无除”。这种情况下，再看被除数前两位的数与除数相差大小，如果相差小，就在下一位上用9试商，可以记作“差小商9”；如果相差较大，就在下一位上用8试商，可以记作“差大商8”。例如418÷43,被除数与除数的首位都是4这就叫“同头”,41小于43,不够商1,这就叫“无除”,且41与43相差2,直接用9试商。再如418÷47,41小于47,且41与47相差6,直接用8试商。
4.“除数折半”商4、5
除数折半，就是指被除数的前两位数正好是除数一半，这时可以用5试商，例如133÷26,被除数前两位数“13”正好是除数26的一半，可以直接商5。如果被除数前两位略小于除数的一半，可以商4,而被除数的前两位略大于除数一半，可以商5。
5.倍数不估直接商
当看出被除数是除数的倍数时，就没有必要用“四含五人”等方法来进行试商，直接商就以了。例如75÷25、153÷51,840÷42等。
根据上述规律试商，如果商大或商小，一般只需要调一次商就可以了。
各种试商方法也有不同之处，即使同一种试商方法，在试商的过程中也会有各自的巧妙之处，因此说，试商的过程没有最好，只有更好，教要指导学生养成良好的计算习，在计算过程中既要合理运用一般方法试商，又要根据算式特点灵活处理，进而比较准确、快速地计算除数是两位数的除法，提高学生学习兴趣。
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