这周儿子放假,接回来第一天没有顾得交流,把孩子放在奶奶家就去忙啦!中午吃饭的时间对儿子又是一顿自以为是的教导。他时而急躁,时而安静,最关心的话题就是我下午什么时间能接他回自己家。我的时间不太确定,但是很多时候时间不容易掌握好。期间儿子多次电话确认的就是妈妈什么时间来接他。他的不断询问让我很是恼怒,又是一番的说教。现在回头想想,我对孩子的方式欠妥。没有静下心来去倾听孩子的诉求,没有洞察到他要求背后的心理变化。
晚上快7点我们到家啦!常规状态下做他喜欢吃的菜,这次回来能明显的感受到上火感冒了,但是感觉状态还可以。吃过晚饭,我有工作要做,就建议儿子帮我忙,在电脑上录入内容,儿子非常开心的答应了。原来儿子掌握了很多的电脑知识,为了帮我甚至连他最头痛的拼音都克服啦!非常有耐心。虽然比自己做用时要长,但是很开心。看到了宝贝身上的很多优点。
陪伴是最好的教育,太有哲理啦!通过陪伴才能发现孩子的优点。
放假第二天,在家陪儿子,一直到快6点整整一天没有出门,儿子开始抗议啦!在家里憋坏啦!要去放放风,按照我们的约定我们去了瓦萨里吃披萨。吃饭过程中很少交流,于是我建议我们一起看电影,就餐的过程中我们一起看了《摔跤吧爸爸》,一起看的过程中虽然没有交流,但是过程中我看到了他的认真。吃过以后我们去广场锻炼,陪儿子练习立定跳远,儿子的运动细胞不发达,笨笨的样子,个子虽然不矮,但是总是跳不出理想的成绩。我们一起分析方法,虽然过程中也有训斥,但是孩子还能接受。我知道他骨子里还是很要强的,不愿意让别人说他不好。因为心里顾虑太多,影响发挥!跳的大汗淋漓的时候,我才粗心的意识到我们餐后立即大幅度运动的危害。立即停止。生怕身体原因影响返校。好在没事!但是肚子抻的有点痛,倒是正常。教的过程中有一次暴露了自己的不耐心和暴躁。改变自己很重要!更能知道孩子改变过程中的难度,作为家长要有更多的耐心多鼓励他!
练习回来的路上,儿子不开心啦!不说话!开始掉眼泪,我开始以为是不舒服。后来儿子说自己觉得很空,在学校没有意思。回到家后还哭了。但是哭完后说自己舒服多啦!孩子说完给了我很大的震惊!他一直还是接受住校的方式的,2个多月的时间每每开学都要早到,这次有这样的感觉。我有点不安。
空的感觉!其实我理解儿子说的这个空是什么感觉。开学的前两个月,一切事物都是新鲜的,他的适应能力不错,所以新环境带给他的感觉很爽。没有突显问题。他自己说觉得过的最艰难的一次就是上次。月考的那次,感觉度日如年。他的成绩在小学时也就是中等情况,加之没有好的学习习惯和学习方法,到了初中课程一多更加无所适从。精神不集中,焦虑,急躁,考试的压力,不良的成绩都对他有很多的影响。我知道这些经历的过程中,他的挫败感很强,他没有方向啦!所以就更加的恐惧,更加不知道如何面对!孩子这个阶段帮他疏解和鼓励很关键。其实孩子的这个变化,也是好的表现:他开始关注自己的差距,明确差距才会有进步的可能,怎样帮助孩子度过这个时期,能让他以更好状态开始未来的学习和生活呢?
话语上的鼓励能够短时间让他有动力,但是真正解决这些问题的核心是让孩子在某个方面找到信心,有成就感,这样才能激发他更大的学习动力。老师们可能要费心啦!
但是能帮助孩子成长,肯定是老师和家长都愿意做到的!儿子加油!!
爸妈相信你,通过努力一定会变得更好!!!
相信天道酬勤!付出就会收获!
空是什么感觉? 空是什么感觉?
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