思想日记

体验到了当下的感觉，之前放长假，孩子们的作业写不好，上课就会带着孩子作业写的不好的情绪来看待每个孩子，学生累，我也烦。今天分开处理，作业好的先表扬，小组加分。小测就看小测的情况，根据做对题目的个数加分。练习根据孩子们的速度和正确率来加分，时刻以孩子当下的状态来对待，孩子开心，我也快乐。