今天被一桩虐童案刷屏，携程的内部幼儿园一名幼师在给小孩换衣服中把孩子书包扔在地上，并且推搡孩子致使其撞到桌角……后续有报道称幼师给托班孩子强灌芥末、消毒水和安眠药，孩子一个小时腹泻6次不给换尿布，11月初的天气，17个月大的女童裤子扒光站墙角……
同为母亲，简直要心疼死了
看了报道后，同无数人一样，恨不得把那个幼师揪出来痛打一顿。可是，当我冷静下来思考的时候，我不禁后背一阵发凉，开除一个幼师，解决了这一件虐童案，还有其他的那么多的幼儿呢，你就能保证其他幼儿不会遇到诸如此类的虐待吗？
01
我是当过教师的，但是不是幼儿教师，是高中教师。高中学生年龄大致15岁，有自己独立的思想，懂得上课应有的规矩，也大都适应了学校生活这种方式。即便是这样，我在上班的第一个年头中也有数十次被气的泪眼模糊。教师，本来就是一个累心的工作，而我也最终选择了离开教师岗位。
如果没有对孩子对学生的喜爱，如果没有对教书育人的无限热爱，如果没有对课堂上侃侃而谈的充实感……那么你是不会成为一个好老师的，或者说你是不适合当老师的。教师是一种职业，而做好份工作最重要的就应该是喜爱。
我在大学有一个同学，她从初中开始就已经爱上了化学，爱上了教师行业。在大学里，当其他人都还懵懵懂懂的时候她已经在准备做教师该做的事情，她关注学校的事情，乐此不疲的阅读和教育相关的书，还没毕业已经签约了市里最好的高中……虽然我们毕业年头不算多，但是我已经可以预见，她一定会在教师这个行业中走的很远，一定会桃李满天下，成为一届名师！
我们且不管她本身入职的学校起点已经很高，就凭她对教育和教师行业的这份热爱，她也一定会成为优秀的教师。
所以，当我看到携程的虐童案时，我就在想那个幼师一定不爱她这份工作吧！
02
在我看来，教师的选拔应该从大学开始就层层严格筛选，让最高精尖人走向教育行业。然而现实情况却太不乐观。
记得上大学时候，一个研究教学的教授鼓励我们说，你们是要去改变中小学教育的，你们身上责任重大，你们都是无比光荣的等等。
当时听了之后已经有一丝质疑了，等到了社会上，质疑更甚，因为发现身边很多的人，在经历了社会上奔波劳碌以后决定去当老师！原因无非就是稳定，可以顺便带孩子！何谈改变教育了！
就这样，在一些18县小城市中，教师队伍可谓鱼龙混杂。一个行业，需要持续不断的注入新力量才能长久，需要补充高质量的血液才能有所发展。教师队伍，虽然属于所谓铁饭碗行业，但是也应该不断注入高质量活力！
回到幼师虐童案，如果她们都是经过层层筛选的，恐怕虐待几率会大大降低。
03
一直以来，我都有一种设想，师范大学在招生简章中加一条必须热爱教育行业；培养好的人才在进入学校时候，学校问一句是不是真的爱孩子；学校，包括公立学校有合理的进入退出机制，如果自己或者别人发现某人不适合当老师不爱学生那么就请他离开；教师在每年的自评当中都问一句是不是还对教育充满了热情……
这样尽可能保证最热爱教育的人走进教育体系，让他们的经济地位和社会地位进一步提升，让他们充满热情的去教育我们祖国的下一代！
04
理想状态必须经过事实的检验才能真正验证它的可行性，单凭一张嘴上嘴唇一碰下嘴唇说出来的热爱，称不上是真的热爱！话每个人都会说，可做起来就很难！
可喜的是，我们的国家一直在努力完善着教师队伍的建设，也在克服教育行业中暴露出的问题，相信一定会越来越好！
面对虐童案，我们在口诛笔伐那个虐待者时，也警醒这个社会，想一个合理的办法让真正爱教育的人去教育我们的孩子吧！
无戒365写作训练营第9篇
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