序言：
“你不需要将每个学科都搞懂，而是要掌握每个重要而独立的学科的主要思想。” ---- 查理·芒格
亮哥想模仿一下“芒格大爷”，试图建立江湖上口口相传、但谁都没见过的跨学科思维，看看这套神功到底有多厉害。
这是第二期：经济学思维模型。
正文：
01
中国房地产市场的看多派欧神说过：经济学是社会科学的明珠，正如物理学于自然科学的地位。
既然是社会科学，核心就是研究人的行为，经济学尤其是以研究陌生人的互动规律为己任：小到一个公司，大到一个国家。
薛兆丰老师的《经济学讲义》，将人类面临的基本制约总结为四个：东西不够、生命有限、互相依赖、需要协调。
简化一下，就是：稀缺、耐心、共生与合作。
让我们以学区房的例子，感受一下经济学的魅力。
02
好的教育资源在哪儿都是稀缺的，这一点中外无异。
但问题是，由于中国九年义务教育是免费的，哪怕再牛的学校，目前也只能按房产和户籍所在地划片择校。
按说，这是个好政策。
但问题是，中国教育资源的分布极为不均衡，想上好学校就必须在好学区买房落户。
因此，“学区房”这个牵动亿万父母心的特殊产业就横空出世了。
按照现在的义务教育免费政策：实际上最终通过学区房，还是将负担得起最高费用的家庭筛选了出来，仍未达到公平的目的。
并且，由于学区房的指标用完后，还可以将房子卖给下一家，最后成了一个非常有升值潜力的投资品，进一步推高了学区房的价格。
那么，我们就来探讨一下：有没有更好的方案，能取代现行的“学区房”政策？
a. 教育资源均衡化
这个太理想了，一时半会实现不了，六环外不可能和二环内的教育资源平衡。
b. 好学校在划片的基础上，对其他优质生源收取一定的“择校费”
看上去会降低一些学区房的热度。另外，也使好学校增加了收入，更好地发展教学。
c. 全市统考，择优录取，且无择校费
完全取消了学区房的热度，一切按分数来。
大家的第一反应，肯定是最后一个方案好。
那么问题来了，为何不实行这个政策？
a. 与义务教育的理想相悖，使孩子们过早的进入排名、应试的汪洋大海
b. 每天上、下学造成交通等资源的巨大浪费
c. 租房等不稳定因素，对孩子成长环境不利
最核心的是第一点：我们是不是要让孩子们从6岁起，就划出个三六九等？
那些一开始就进入排名比较差的小学的孩子，是否会大面积地随波逐流甚至自暴自弃？
这其实背离了教育的本质：起点公平，因材施教。
每个孩子的出身已经差别非常大了，如果受教育的起点再不公平，那穷人家的孩子将来就只能继续当穷人了。
因此，实际上目前实行的是第二个政策：划片基础上的“择优”录取。
只不过这个“优”是父母能买得起学区房实力的“优”，而非孩子本身的优异。
这就是第一个经济学思维：理想与现实。
好的教育资源本应得到的额外回报，全让一个毫不相干的“学区房”给赚走了。
03
下面接着说租房。
假如北京市实验二小周边租房子的太多，房源又少，因此价格被市场推的很高。
政府想让租金降下来，于是规定了最高租金。
比如市场价5000元的一居室，最高租金限定为4000元，超过的话就违法。
这样规定以后，市场会出现什么情况？
第一，房东各种无理挑租户，比如普通话不标准的不租。
第二，租户要各种打点、找其他额外找关系才能租到房。
第三，虽然是4000元租金，但在合同以外加收房子的维护保养等其他费用，使得实际成本还在5000元左右。
大家看到了吗？
本来是想加强公平，让经济实力一般的家庭也承受得起高额的租金，结果却是谁也没法轻易租到房了。
这是经济学的第二个思维：公平和效率。
看似提升了公平，实则不但没有实现目的，反而还损失了效率。
作者在书中有一段很精辟的论述：公平到底是手段还是目的？
结论是：公平作为手段，最后有可能达到公平的目的；公平为目的，最后一定达不到公平。
04
咱们再来看经济学的第三个思维：看不见的手。
什么意思呢？
经济学里有一个理论叫做破窗理论。
还拿学区房来举例。
假如说你自己家的学区房，玻璃被石头扔碎了，你需要花100元去换新的玻璃。
破窗理论意思是说：只有把旧玻璃打碎，换成新玻璃，才能最大化的拓展玻璃的市场，达到经济的繁荣。
这一理论有什么问题？
它忽略了市场这只“看不见的手”：
如果玻璃不被打碎，我那100元钱就可以去买零食、买衣服，一样可以繁荣商品市场，没准对市场的贡献更大。
同理，现在特朗普的贸易保护主义也是同样的道理：抵制了中国的钢材，就能使美国本土的钢铁产业繁荣吗？
天方夜谭！
假如美国本土生产的钢铁价高质次，需求方总会找到其他的替代办法，到时候钢铁行业还是照样萧条。
另外，那些由于外贸冲击，丧失了工作的钢铁工人，在其他新兴产业没准能实现更大的价值、为社会作出更大的贡献。
“看不见的手”理论，可谓是检验一个人是否具有深刻“经济学思维”的试金石。
05
在书中，还有其他经济学思维也非常有趣，作者深入浅出、娓娓道来。
比如说：信息不对称。
假如你在租来的学区房里，想挂一张油画，于是你拿起电钻，在墙上凿个洞挂钉子。
由于是老旧小区，结果一不小心把隔壁业主家的墙凿穿了。
巧的是：隔壁也在同样位置挂了张油画，只不过是梵高的真品，价值1亿美金。
问题来了：由于你的不知情，造成了对方1亿美金的损失，你应该赔偿对方多少钱？
当然，书中还有其他“经济学思维”，诸如个体及集体等：人人都想享受优质免费医疗，但钱从哪出？
一部分人受益，必定要其他人来负担。
06
作者在书中总结到：经济学是一门研究“事与愿违”的学问。
“好人做好事”和“坏人做坏事”都比较简单，经济学恰恰是研究一个好政策为何最后落实不下去，或达不到最初效果的原因。
就像非洲那些国家，为何越扶越贫？还有，打压房价，为何越打压越高？
其实，从某些方面来讲：由于人性的复杂，以及宏观层面因果事实的缠绕，很多现象直到现在，仍然很难给出合理解释。
但这并不妨碍我们将纯正的“经济学思维”提取出来，帮助日常的思考、决策。
最后，亮哥将自己总结的这三个经济学思维再提炼一下，分享给大家：
a. 理想与现实：现实里一项决策很难有最优解，往往是兼顾后的妥协。并且，很多看似很好的政策，最后往往是南辕北辙。
b. 公平和效率：公平不是喊来的、要来的，它只是手段而绝非目的。起点低的人只能加倍努力，没人能做你的救世主。
c. 看不见的手：汽车取代马车的潮流，靠几个马车夫示威是阻挡不了的。作为个体的“马车夫”，他的未来在哪？有可能一时看不清楚，但一定不能被旧的思维禁锢。
07
有人说，10年前我没炒房，错过了机会。
有人说，5年前我没屯币，错过了机会。
但有没有你一定能把握的机会？
有的！
在哪？
就在你当下的每分每秒！
从今天起，
早上到公司的时候，别看网页，背几个单词。
晚上躺床上的时候，别刷抖音，读几页原著。
顺着人性走，吃喝玩乐、得过且过。
逆着人性走，天天进步、层层攀登。
你以为马爸爸“淘宝、天猫、支付宝、云计算、大数据”这5大绝学，都是撞大运撞来的？风光的背后，又有着怎样的努力和艰辛呢？
当你终有一天，将读书、思考当成乐趣和享受的时候。
恭喜你！
距离属于你的机会，不远了。
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