<p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/9fb384cfe104c353.gif?imageMogr2/auto-orient/strip" width="auto" height="auto"/></p><p>
</p><p>2月12日，在新闻发布会上，教育部就近期网络上热议的学校开展“在线教学”问题进行了回应，很多人从中得到信息认为是紧急叫停“在线教学”。但在我看到，教育部的回复不是叫停，而是要求各地要优化学生在线学习的模式，特别是对农村地区要采取多种方式予以支持和服务。</p><p class="image-package">如果说前期各地迫不及待地仓促上马学校“在线教学”是被线上教育机构带起了节奏，现如今如此多的质疑，教育部都不得不紧急叫停“在线教学”，未必不是线下机构推波助澜。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/3af3a4b64d303e95.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>
</p><p><strong>近前关于学校“在线教学”、“停课不停学”的舆论甚至超过了疫情，在我看来这是极其不正常的。</strong></p><p>在安徽最先发出除高三、初三外，其他年级一律不得上新课后得到了一片赞扬声，甚至有人认为只有安徽领会了教育部的“停课不停学”的精神。昨天教育部也召开新闻发布会紧急叫停学校“在线教学”，在我看来也是为了顺应舆论。</p><p class="image-package">这些天我也被“在线教学”所左右，天天在发表对在线教学的看法。虽然我承认学校组织在线教学有很多问题，前期也的确有地方在组织在线教学时存在很多考虑不周。但家长们想一想，真的让学校什么都不干，一片寂静，比我们去想办法克服困难，让孩子或多或少地学点知识要好吗？</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/922ef6fa626464e1.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>
</p><p>在我看来，如此强烈的舆论中一直有线上教育和下线教育机构们的博弈。当很多学生在不得不线上学习时发现了线上学习对自己很有帮助时，线下机构的市场是不是就缩减了？</p><p class="image-package">当然，造成如此多的质疑也与一些地方对在线教学有些操之过急，有的地方又把在线教学想得过于简单的原因。</p><p>因此我认为贵州为应对质疑，提出的“四不”要求，是从实际出发。特别是对于让老师录课这件事上，我在一开始表达对在线教学的观点时就说过，让每一名教师录课，那是不懂教育，不懂在线教学的领导们乱指挥。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/dff6430958c554d8.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>
</p><p>我们有些领导甚至是学校的校长，根本不知道录一节课，老师从备课、上课到后期制作，需要花多少时间？难道在线教学老师们只要上一两节课？而且让每位老师录，这对在线教学，对教育信息化就是一种讽刺。“互联网＋”一个很突出的特点就是资源共享。</p><p>在线教学不是让老师放录像，如果在线教学只是让学生看教学视频，那网络课程视频还少吗？还要老师录干嘛？</p><p>当然我不愿意看到对于在线教学，被一些在线教育平台带起了节奏，所有地方不切实际的蜂拥而上，但我也不希望被质疑声所左右而停滞不前。</p><p>13日是十分揪心的一天，今天发布的数字全国新增确认病例15152，湖北更可怕，确认病例新增14840。虽然这可能有加快了筛查和口径不同等原因，但面对这个数据，我们想一想，各地真的在较短的时间能开学吗？</p><p>虽然说国家并没有叫停在线教学，只是让除初三高三年级不上新课。但大家有没有想过，既然在线教学这么吃力不讨好，各地会不会走向另一个极端？其实从某种角度，这未必不是检验在线教学成色，老师们尝试改变的契机。</p><p>别老质疑我是一名在线教育机构的老师，我只是一名公职的教育工作者。我支持“在线教学”是建立在开学时间无期，有比没有好的基础上的。</p><p>
</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/111d03f009aa1bd9.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>
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