白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子曰：“子过矣。禹之治水，水之道也。是故禹以四海为壑，今吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水。洚水者，洪水也，仁人之所恶也。吾子过矣。”
大意是，白圭说：“我治水患的能力超过禹。”孟子说：“你错了。大禹治水，是遵循水的道路加以疏导，所以大禹以四海为蓄水的沟渠。如今先生你却把邻国当做蓄水的沟渠。水逆向而行，就称之为洚水，所谓洚水，就是洪水，是爱民的人所厌恶的。你错了。”
是的，这样的事情现在一直都有，很有借鉴意义。我发现现在很多的教育人，有点成绩就会沾沾自喜骄傲自满，也是很像白圭这样想的——“我的教育教学方法就和专家的一样”、“我的弟子和孔子老先生那样多”、“我的考核连年优异教育教学无非如此”……
不是吗？孟子老先师说得好“你错了”。大禹治水，用的是疏导而不是围追堵截，遵循水的道路遵循水的本性。大禹治水，还是格局与众不同，放眼四海着眼世界长远。而像我们这样的“白圭们”，仅仅为了个人片面的追求“分数和成绩”，很多人的眼中忘了育人为本，忘了我们做的是关乎未来、关乎生命、关乎成长、关乎灵魂的伟大的令人敬畏的大事业啊。只把学生当学生是“邻国的蓄水沟渠”，逆水行舟那怎么能行？
还记得吗，爱与智慧同行。教育行当，确确实实是三百六十行之一，但是又不是单纯的一种简单的职业，是一种专业技术活儿。需要我们嘴下孩子、眼里有孩子、手脚下也有，更为关键的是心里的关怀程度要还清晰明了。地雷战、地道战、自卫反击战……不但要爱而且最重要是会爱，多多讲究关系下的智慧策略方法才行。
教书育人，以身作则从我做起谦虚谨慎。
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