借标题写自己的看法，没必要执着那一方。
生活的目地就是人生的价值于意义，失去了意义就也就失了学习的道理，不能说两种都齐，享受内心的喜悦还是先自己的天赋历练经起。
天生都有的或大或小有知有无知的道理，这于环境于条件有着必要关系。往小的说出生那天就有了必然的依据，但大的也随着无形中的主气伴你在无形中的天赋而在体内里。漫长的经厉成长过程形成了—种自然而又不自然的你，环境于条件是你享受中的兴趣乐园助力器，有大气度大格局的家族史会让你在基础性能力直称着以后的发展关系。这时的人生天赋也受着各方的排集，如不能随天赋而居常久会让天赋扭曲内有的生长道理。
从无知到有知都是认识问题留在记忆里，自然而然想确是人生的好奇，时常对外界有着不认输的道理。旺盛的精神又于物质食欲常常欢聚在一起，搞的气血时常判逆，多种的物质不化随血气代谢到无意义的阜道里。你会发现环境的美丽根本没有因为你的意识存在不存在生活在家人的视觉里，形成了一种环境提供给你亲秘的条件关系。开始了的会于使用显示出无何挑提的神秘，但又于想忘记联系在一起，时常出现问题就是这些小家伙们配合的不好出现的问题。这些小家伙们配合不好还各存有各的正确道理，怪谁都会失去相互理解包容的生命意义，但遇上克服不了的大问题这些小家伙们还是能牢牢的团结在一攻克难题，让该认识的东西打到同意管理的体系，产生出来的是这个时期的好奇认知能力。
时间也是成长的经历，更是人生活的点点滴滴，没有离开时间能成活的游戏，万物都在时间里润发育，人对时间更含有深刻的生存道理。日日月月记述者人的生死日期，也存有人于时间的记忆，人于时间合二为一，有时不知是时间忘了记忆还是人把记忆放在时间里，有时想到了时间也想起生活中的精彩记忆。还有个空间于神经相互攀比，空间总是在神经不在意时让神经游来游去，神经又不执于空间的情理把人捉弄的便用物质分不清东西，才显示出血脉旺盛的实期。有余气血旺盛也促进推动了生里于心理的建成，生里于心理的相互作用始终为成长中经历铺垫基础功能，远而久知形成一个思想体系水平，经过时间于人的共同偿式能力的基本初中就这样完成。
年龄于关系加世俗之俗显示在为人处事的水平，友谊是初中关系的形成，这以正的前提下，不存在利益发生。关系于情在现实的备景下一定得于利益有所牵动。惰投义合只是两个趣味相同的巧遇，这于亲情是分道扬标两回事，没有情感的关系都以利益组成，这是相互利用，有思想对待利益欲望强的人定是一个有心机能说会道的人，在做事中又能识大体可称为有本事的人，这种人在各种礼仪中也能透彻人心。现在的社会人心浮躁不能取相能力，但不能没有利益发生关系。在有能力的人不靠关系产生不出利益显示出还是没有能力，在没有能力只要把利益产生有了扩大化就是个有能力做关系的能力人常说只要不触动法律，管你用什么方法。现在的能力于关系的多元化说不准那个更据有使用性，都是欲望纵横惹的精彩故事多。有篇文章中写了这样的一句话，世上没了好坏去分时，弊端就无法可治了。这样的一句话用在是能力重要还是关系重要上比较合适，都为了各自的心欲只要不明触法律何讲能力于关系呢！可以稳合那句话的意思。努力寻找自己适合的能力于关系坚持不懈。
致自己在学习提升中打到一个有文化的人，虽然不日更劝自己加油学习提升。
另外，不希望你们关注于点评，只希望你们给于错误的指点于纠正，谢谢！
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