其中的一个原因是，这的确可以帮你解决你所遇到的困扰。
即，当你用一个维度的知识去解释另一个维度的知识时，你绝对会获得一种豁然开朗的感觉，又绝对会收到意想不到的效果。
比如，运用“心理学”的知识去解释与“学习”相关的问题。
这或许是诸多困扰家长的问题中的其中一个问题了吧——究竟怎么做，才能让孩子上课认真听讲？
心理学上的“鸡尾酒会效应”指的是：假设，你现在正在一个嘈杂的鸡尾酒会上，突然之间，你模糊听到有人在呼喊你的名字。即便，环境极为嘈杂，即便，你还在与人谈笑风生，可你依然能立即集中注意力，以找寻呼唤你名字的声音。
每个学期伊始，学校都会给学生们发新书，也许，绝大多数学生拿到新书的第一件事就是给它包书皮。可是以后，我想最起码你们家的孩子在收到新书之后的第一件事，再也不是包书皮了，而是把新书上面的所有章节的概念，全都抄写到一张纸上，然后，就像记住自己的名字一样，牢牢的记住他们。实话实说，没有哪一家的小孩在课堂上不会调皮捣蛋，不会交头接耳的。可是，由于你们家的孩子对于课本上的概念熟悉至极，所以，每当老师讲到这些内容的时候，他们就像是听到有人在呼唤他们的名字一样，立即集中注意力，进而将其投注到老师讲解的内容上面去。
另一个你必须要打造多维竞争力的原因是，虽然，你也不知道它究竟会在哪里派上用场，但是，一旦它被派上用场的话，你便会惊奇与感叹——当初在学习它的时候，我可真没想到，居然有一天，它居然会用到这里。
就像是，表面看来那是一次偶然事件，但仔细想来，那又的确是一次必然事件。
有一次，雅文与她所租的房子的物业，在卫生问题以及设备维护问题上，产生了分歧。最后，由于双方在此问题的解决上，始终无法达成一致，所以，双方不得不诉诸于法律。也恰恰在此时，雅文在和我聊天的时候，顺嘴说了一句要写一份“答辩状”。说者无心，听者有意，我随即回复她，“写‘答辩状’这事，要不交给我吧，虽然我没写过，但也可以试一试。”
而当我写完，并把答辩状发给雅文后，她用带有佩服的语气说，“哎呀，你太厉害了，要是让我写，估计写一个星期，也写不出来，不像你一会儿就搞定了。”
当然，多维度打造竞争力的原因肯定不止这两个，可若是你体会过哪怕一次“打造多维竞争力”的好处，我相信，以后的你就停不下来了。
就像是，小时候让你欲罢不能的游戏，长大后让你魂牵梦绕的恋人，反正，你总是会想方设法多玩一会游戏，你总是会绞尽脑汁多陪一会恋人。不知不觉，你已然上瘾了!
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