著名的诗人华兹华斯曾说过，儿童是成人之父。我一直不能够理解这句话的意思，可是当我成为父母之后，我却理解了这句话的深刻含义。父母往往能够从孩子们身上学到很多东西，但是成人总是以成人的惯性来操纵孩子，来指挥孩子，来教导孩子。是不是有的时候孩子们的想法却是最有创意的？孩子们的做法却是最合乎常理、最自然的。
我算不上是一个精致的鸡娃妈妈，但是我也有很多心思要花在孩子身上，平常总要读一些育儿的书籍，看到哪个专家说这个对孩子好，那个对孩子好，总要赶快实践起来。比如说吧，最近说春季是孩子们长高的大好时机，孩子们每天要练习摸高跳，我马上买了一个摸高器，每天晚上让孩子在家里面跳，结果呢，孩子们倒是很喜欢，孩子们一下跳了400个，以至于第2天孩子喊腿疼，心疼，吓得我再也不敢让他再多跳了。再比如说，专家说了要让孩子多吃点DHA，我也是花重金给他买了，让孩子每天坚持吃。总之，一旦看到专家们说这个对孩子好，那个对孩子好，我总要想尽办法让孩子们去做。
就拿孩子们早睡觉这件事情来说，这让我焦虑了很久。专家们说9:30之前孩子一定要睡觉，然后脑垂体要分泌了，孩子要长高了，所以我每天都要让孩子在9:30之前睡觉，可是每天晚上他们总是不能够在9:30之前睡觉。有时，哥哥要写作业，弟弟还要唱歌，还要弹手风琴，总之每天晚上兄弟俩都要熬到10点。过了9:30我就开始焦虑了，我就开始担心，就开始发火吼叫：怎么还不上床睡觉啊？都这么晚了！又超过9:30了，什么时候才能早点上床睡觉呀？我越是喊，孩子们越是磨蹭，就这样形成了恶性循环。每到9:30，我就要催促他们，孩子们显得不耐烦，越是磨蹭，我越要催促。所以，每天晚上9:30，我的怒吼时间就像闹钟一样会定时响起。
今天晚上，我继续像往常一样喊哥哥快点睡觉。哥哥刚刚看完了网课，他正要用手机来提交作业，我走过去的时候他在低着头看手机，过了5分钟过去，他还在低着头看手机，然后我就开始火了，我一把抓过手机，指着他为什么还不睡觉，就知道看手机。哥哥也很生气，大声说，我正在看手机提交作业呀，我说那提交作业也不能这么晚呀，能不能快一点，搞快一点，再快一点？哥哥很生气，夺过手机，继续去做他的作业了。我这时感知到，我自己已经没控制好情绪了，但是我觉得我不应该这样做，我想起我们俩的约定，发火一次就要扣10块钱，好，我先来平静一下。等过了20分钟我走出去的时候，哥哥拿了手机给我，“妈，你看我已经提交了，看看我画的树状图怎么样，这个可是今天网课上老师讲的最有效的方法，最有效的记忆方法，你看我画的这个树状记忆法怎么样？”当我拿过他的树状思维导图的时候，我惊呆了，从来都不会画思维导图的他，今天画的特别好，然后我就夸赞他，“哇，今天学有所成啊，马上能够用了，不错不错，你的思维导图有点进步了呀。不过，下次能不能早一点、快一点，你又耽搁睡觉的时间了。”这时哥哥转过来跟我说，“真是的，任何事情要做好都是要花时间花心思的，要慢慢打磨的，你总是在催我。”听了这句话我愣住了，孩子说的对呀，孩子知道的道理我竟然不知道，我们经常说慢工出细活，磨刀不误砍柴工。这些大人教育孩子的话，我们经常挂在嘴边，可是当我们自己去面对孩子的时候，我们却往往忘记了这样的教训。
我及时夸赞了哥哥。这件事后我真的是明白了，儿童是成人之父。华兹华斯当时写这个诗句的时候，他似乎看到了孩童那清澈的眼神里面，透露出那种哲思般的眼神。的确，让我们去除成人固化的一些思维和想法，去观察孩子的行为和言语的时候，我们却发现孩子们似乎有他们自己的成长节奏。孩子他也有自己的想法。很多时候我们成人是否能够退后一步去观察一下孩子。
和孩子相处以来，我发现自己的很多缺点：易发怒发火。面对事情的时候，总是不能够冷静处理，除了去指责孩子，数落孩子，自己却不能够想出一个有效的办法，就更加显示了自己的无能。而如果我们不去指点孩子，说不定他们还能够给我们一些惊喜呢。
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