2020-01-15

今天我和数学老师去一位同学家里家访了。因为是临时开会决定的，所以我们并没有提前很长时间给家长做提前的通告。但是令我们震惊的是，当我们进门的时候所有的东西已经都准备就绪了。

孩子虽然很勉强，但是他也是很积极的出来，欢迎我们。我们就在校表现心理辅导，以及今后的发展方向三个方面和家长进行了深层次的多角度全方位的交流。在交流的过程当中，学生能够积极地向薛老师反映一些他自己在学习当中碰到的困难，那么他的弱势学科就是数学，希望数学老师能够对他重视起来，那么我们在交谈的过程当中，家长也向我们告知了孩子在家里的表现情况，那么这个是这是一个非常有纪律性的好孩子，所以呢，我们的负担也就比较少。

      我说他正处于关键时期是一个成长的最关键的时期，青少年儿童的心理建设需要走很长的一段路，所以我们减少对孩子的压力，增强与孩子之间的心灵沟通，是促进他们心理健康发展的一条必由之路。

    另外，促进家校联系，加强家校之间的配合与支持，是促进双方共同成长达成立德树人任务的基本目标的基础。我们本着这样的理念展开了家访工作在这期间，我们碰到无数个家长，碰到很多个学生，但是他们共同的特点就是积极向上向往光明。

我在说到这个现象的时候，很多人都在问我说，为什么要去和学生谈话在校的表现以及他的具体情况呢。我觉得地衣只是对孩子家庭的负责第20的海报是自己工作内容的第三个能够提升办公室的美观程度。这是一件非常仓促的通知，但是我们完成的效率。因为我们需要走更长。