放寒假了，中班的wch因为家里没人看管，就送到幼儿园，除了我们自己家人以外，就他一个小朋友。中午吃饭的时候，给他打好了饭，他不吃，说“老师，还没念感恩词呢！”，我们都一愣，但是很快就理解了他的意思，于是徐老师说，好，那我起头，你来说吧。wch就自己完整的背了一遍，才开始吃饭。
wcg的这件小事给我很大的触动，以前也有类似的事，但是都没往心里去。今天我要说一下。
幼儿园的小朋友正处在习惯养成和价值观的形成期。这时候接触什么样的人和事，对他一生影响巨大，所以说童蒙要养正。 文天祥从小见到私塾里供奉的同乡先贤牌位，受此影响，立下不在其间不丈夫的宏愿，由此有了后世的作为。明末中流砥柱于谦大人，从小又以文天祥为偶像，所以后来才有了以后“要留清白在人家”的情操和系列的丰功伟绩。
真正是你和谁在一起，你就是什么样的人。
感恩词本来是为了培养孩子们的感恩意识和思想的，在幼儿园孩子们有环境，他们自然要念，但是只有一个人，也能把这种仪式和行为融入到他们的日常生活当中，就不简单了，就是一件大事，是影响孩子一生的事情，所以教什么，如何教，就显得非常重要，不可不慎。
想到这里，我更加理解习惯的力量和幼教老师的意义了。
2021年 冬 记
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