感受
惩罚与说教，让人觉得很不舒服，无论是大人还是孩子。因为它“传递了羞辱的信息”，幸运的是，儿童通常会过滤掉这类信息，因为它们太伤自尊了。如果成人大发雷霆，即使是完美的相关后果也可以转变成惩罚。
收获：
成年人认为孩子的这些行为可以通过惩罚得以解决。但是实际上，惩罚自私行为并不能帮助孩子们思考别人的感受，只有他们能够理解别人也有重要的需求和感受时，他们才能更多地考虑别人且不那么自私。这种理解和学习需要花一定的时间，同时也需要从经验中学习。
行动：
孩子的发展是一个过程，没有孩子生来就是一个准备好的"小成人"。教育也应该在维持和谐有效的学习环境的同时，努力实现长期的目标，让孩子在此过程中发展成为有能力的、关心他人的、充满爱且值得他人爱的人。
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本文标题：《儿童纪律教育》培训感悟一赵霄＋春蕾一幼
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