《我要当老师》观后感

今天学校组织我们看了一场电影，叫《我要当老师》，是全国首部思政教师题材的电影。

故事从孙恒老师入校当兼职辅导员开始，真实描写了上课时学生的状态，老师的无奈。孙恒的目标就是当一名好老师，恩师高怀德，外号槽子糕，在童年给了他很大的感受启发，受他的影响，他也终于成为了一名好老师。刚入校，学生的对他的评教不好，当然课堂上的抬头率也不高，为比，他也困惑许久。好在，他找到了。他说过，他是用脑子教学生的，的确，发挥他的优势，撕掉花名册，记住没一个学生的信息，对学生的提问对答如流，可谓做足了功课。

做一个好老师真的不容易，做一个学生认可的好老师更难。的确，为了让学生认可，孙恒通过讲述儿时有关恩师的故事，开导了何睿，也算是成为了何睿的恩师。后来因为李晓珍校园贷一事，机缘巧合下一起去了乡村支教，这让孙恒和他的学生们更体验了教师职业的殊荣，颇为感慨。

高怀德老师重新打开了我对教师职业的认识。面对儿时调皮的孙恒，他并没有责怪，而是一步步的净化他，调教他，并没有对他有特别的眼光，也没有不管他。当学校要开除孙恒时，是他站出来维护他，庇护他，甚至跟家长和主任道歉，因为他说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。他觉得孙恒可塑，所以后面在孙恒住院时，他提出在同一个病房好照顾他，一边照顾他，一边帮他补课，后来他们关系越来越好，也越发体现恩师的重要性。后来，孙恒也帮助何睿去追逐他的梦想，并对他说“内因是推动事物发展的根据，有梦就去追”。我觉得也侧面表现出他成为了一个好老师，一个被学生认可的好老师。

故事的最后，孙恒给我们上了一堂课，是人生的价值，带着恩师的教师日记本，讲述他对人生价值的看法，也体现了那句“经师易求，人师难得”。