罗森塔尔效应之体会

心理学上有一个著名的心理效应叫做“罗森塔尔效应”，出自罗森塔尔实验，又被称为“皮格马利翁效应”或“人际期望效应”，是心理学家罗森塔尔首先发现的。对于这个心理实验最让人关注的是实验中人们的期望值产生的神奇结果。

罗森塔尔给了参与实验的教师积极的心理暗示，说参与测试的那百分之二十的孩子未来会注定与众不同，实验结果是这些孩子真的朝着这“未来一片光明”的结果发展。在这个实验里，积极的心理暗示发挥了巨大的作用，因为老师前期被积极的心理暗示，认为那些孩子潜力很大，因而对那些孩子有了更多的关注与信任，促使这些孩子学得更好。期望值和良好的心理暗示对孩子的发展很是重要。

生活当中，对别人对自己给予积极的心理暗示能起到很好的促进作用。作为教师，如果能够对自己的学生给予积极的正向的心理暗示，给予孩子们肯定与赞赏，会提升孩子们的自信心，潜移默化中促使这些孩子努力超越自己，做更好的自己。

不仅是对学生，对他人，对自己如果能总是予以积极的心理暗示，也会带来更好的结果。一句鼓励、肯定、赞赏的话语，会产生积极的化学反应，会增强被暗示者的自信心，促使他们或者我们朝着被期望的方向努力发展。

我们都有过这样的体验，当听到别人给予的夸赞，就会很开心，也更想变得更好，更加符合别人的夸赞。于是，产生无形的动力，努力做得更好，不知不觉中做到了曾经不认为自己能够做到的事情。这就是积极的心理暗示，就是期望值产生的良好结果。

生活中，恰当的使用罗森塔尔效应，会产生意想不到的结果，愿我们在积极的心理暗示下都能不断地超越自己，做更好的自己。