20181029（53）

周一开启新的生活

20181029（53）

早上醒来已是六点十二分，太迟了！要耽误孩子的自习了！赶忙准备热粥，蒸小馒头，取出拌好的小菜，为了营养可口，妈妈还往粥里加了一袋纯奶。一切就绪，叫孩子吃饭。尝了一口，孩子皱眉表示燕麦粥不好喝，但还是喝了下去。

感赏孩子的理解支持。我自是知道仓促之间的应付难以让人咽下，可尝了一口粥后，更加觉得孩子的宽容了。粥熬得口感不好，品相也差，只为填饱肚子才不会顾及那么多。孩子没有因为叫醒迟而生气，为日益成熟的孩子点赞！谢谢你！

孩子要的四代灰狗狗终于回来了，小子那个高兴劲儿就甭提了。这就是我的孩子，这才是我的孩子，活泼阳光，积极向上，率真豪爽。感赏孩子的易满足的物欲，只有这样才可以获得精神上的富足。孩子，我真希望你精神上的富有超过同龄人。

下午回家看到桌上有一个包子，妈妈说那是孩子专门留给我的，真是让人激动！上次与孩子生气还大发雷霆，孩子还念到为我留个包子，真的让我惭愧万分。我自己修为不够，却要求孩子更加优秀，这不是自己没有的却要硬塞给孩子吗？错了，还不悔改，之前的学习真是都白费了。妈妈说还是孩子够大度，不和我计较之前的不愉快。谢谢孩子让我反省自己的愚蠢与笨拙。谢谢妈妈让我警醒促我更加理性更加有智慧。

感赏孩子平和的心态面对生活。

一天了，基本没有烦躁与不安，一切都在平静中度过，最好的状况是没有状况。

化学作业的时候可能遇到了麻烦，孩子非常恼火，抱怨题目太难认为是老师课上讲得不清楚自己一点儿也不会，有的话说得不妥当，我当然又出来讲这完全在自己，同一个老师上课，别人会你怎么不会。这句话让孩子带了气，不和我说话了。作业草草完成，之后休息。

事后想想，其实当时可以这样与孩子讲，不会肯定在某一节点上，不会是一丁点都不知道。同样的听讲，咱不懂明天可以问老师，师者，传业授道解惑者也。多问老师你会收获很多，对吧？如果有问题只是生气，除不解决问题还增添不少负面情绪，反而让自己心情更糟。你也这样认为吧！好，我们来看看怎样才更有利于问题的有效解决。

感赏孩子的真实表达，哪怕有负面情绪也要向我们倾诉，我们始终如一地支持你！

孩子，无论道路如何曲折，高山如何巍峨，旁人如何不可战胜，岁月如何流逝，生命中总有一些品质成为你身后的那根脊梁，给你走下去的力量。

比如，勤奋，诚实，善良，正直，比如，一直向前。

你一直向前，挺直脊梁，背负着命运，向着更广阔的天地坚定地走下去。

投射孩子坚持向前积极向上的良好状态，认真处理每一个小问题，认真上好每一节课。

投射孩子心态平和，平和地面对学习与生活。

投射孩子爱老师，热爱各科老师并可以建立亲密的师生关系。

投射孩子热情高涨，更自觉主动地投入学习中去。

投射自己可以稳住情绪，力争用仅有的智慧去战胜愚蠢，用尽全力为孩子为家庭作出有力的贡献。