1一定历史时期社会发展的要求及提供的可能(社会需求)
2一定时代人类文化及科学技术发展水平(学科知识水平)
3学生的年龄特征,知识,能力基础及其可接受性(学习者身心发展的需求)
社会,知识,学生是制约学校课程的三大因素。
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1. 课程的产生与类型 一。制约课程的主要因素有哪些? 社会,知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 1. 政治,经...
教育与社会的关系:社会因素(社会因素制约教育发展) 制约 教育(教育反作用于社会因素) 生产力与教育的关系(一级简...
众所周知,人的个体发展受到多种因素制约,概括起来主要有遗传因素、环境因素和教育因素。遗传因素为人的发展提供了必...
如今能源危机日益严峻,能源短缺已成为制约国民经济持续发展的重要因素;能源价格不断上涨,这也成为制约企业发展的重要因...
一、简述生产力对教育的制约作用 1.生产力的发展水平制约着教育目的 2生产力发展水平制约着课程设置与教育内容 3....
制约学校内涵发展的因素有很多,办学理念、内部管理、教师素质、教学质量、学校内部文化等等,我认为要想破解制约...
教师专业发展是个永恒的话题,地区不同、学校不同、情况有所不同 ,但基本问题还是有相同之处。昨天下午本想访谈...
生活水平的日益提高,使得人们对生活品质的追求在不断提升,加之科学信息技术的日益发展,全球化经济的飞速提高,促使跨境...
本文标题:制约课程发展的因素
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