今天看了央视的《超级语文课》，总共有四位语文老师分组pk。
第一位李佟老师以快板来导入十分有新意，很吸引孩子的注意力。因为面对的是二年级的学生，他感觉到要在短时间内讲好一堂课并往深了讲不容易，所以就临时调整，只要教孩子们把诗记下来就好。他跟自己说，我只要让学生一课一得就好，先不论成败。所以，他利用踏浪式阅读和镂空背书的方式让孩子们快速地背下了古诗。
而与他同台的婷婷老师也是用微电影的方式来带领同学们进入诗的情境，个人感觉老师讲的很好，也较为深入，但因为孩子们才二年级，接受能力比较差，所以推进比较慢。
两位老师比赛各有特点，最后是李佟老师赢得了胜利，他赢得一个很重要的点就在于根据学生的学情来安排课程和有特色的表现方式，所以获得了孩子们的好评。
可见做好老师不仅要有渊博的学识，扎实的专业知识，还要关注孩子的成长阶段，灵活做出改变的能力。
这种能力不是一时半会就能学会的，需要长期和孩子们交往了解，总结规律，从孩子们的感受，体会当中去调整。
所以做老师真的是教到老学到老的职业，同时不仅仅是从书上学，还从学生身上学，才能够达到既呈现好课程又让孩子们学有所得。
踏浪式诵读:通过快速读出一句文本，并重复最后三个字
镂空背诵法:在熟读成诵的基础上,给学生一个镂空的原文样式,让他们来背或者口头填空,这叫镂空背诵法。
网友评论