第6章 悖论
- 悖论虽然在逻辑上可以轻易驳倒，但却是存在于人的行为和人际沟通中。
- eg 妈妈希望8岁的儿子自动做事：如果她要求了，儿子可能服从或反抗，反抗自然不合意，但是服从了，也不是她要求的结果——不符合“自动”的目标。所以儿子要做事，并且是出于本心去做——但这又和儿子的意愿有冲突。
所以对双方来说，都变成了“问题”。 - 悖论产生的原因是混淆了成员和种类。
- eg “我说的都是谎言。因此，当我说我在说谎是也在说谎。”P58
- eg 第3章的失眠者和忧郁症
- eg 性上的改变
- 独裁者对人民的统治困境：既要求服从，还希望改变思想和观点。
- 社会刑罚的改造功能，【这个例子很厉害】P60
- 精神治疗和心理治疗的悖论
- 现代学校教育的问题。传统方式中，教师是权威，决定教学内容和方法。现代方式则需要教师的角色民主化，即和2相同的悖论，教师不能直接让学生学，而是要通过各种方式引导和说服学生自发地学。
- 人际关系中的悖论，人需要得到认可，而且必须是自发的。而事实上，人际中的隐秘协议是关系的互相回报。eg如《阳台》中的妓院服务/婚姻治疗中的问题。
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