2022126【素·日记录】4月28日

早上第一节赛教数学课，老师略紧张，发挥不佳，教学任务未能很好地完成。第二节二年级语文课《雷雨》，教师设计精巧，字词教学有趣有效，梳理课文方法巧妙，师生关系融洽自然。接着是学校研修共同体揭牌，随着工作的自然熟悉，大型的活动也不再从若干天前就焦虑，大框架有了，直到前一天开始准备具体细节，似乎也都来得及。最后一节是英语课，精巧活泼的方式达成目标。下午的二年级语文课教师进步较大，设计还需要精进。三年级的语文课选课不太容易讲，学生主动性未能充分体现。

已经开始期待五一假期，该怎么安排呢？

孩子在学校运动会上得了个季军，大概是跳远吧，看来比我强，还能有机会参加个运动会。