专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
发自跟着张文质写作
今日管理员：江西上饶廖仲敏
今日概况：截止5月27日，“跟着张文质写作”专题共收录3387篇文章，人373关注，其中今天共收录9篇。
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精彩再现：这就是问题的所在，孩子碰到题目的时候，不是想办法去解决，而是寻求别人的帮助。现在的孩子，家长不会，就会寻求各种搜题软件。搜题软件上有标准的解题步骤。孩子不会研究这些步骤，而是直接抄上。他们认为，做作业就是写出答案。这是一种作业的误区，作业的思维训练这个目的根本没有达到。碰到问题，不会分析问题，思考问题，这是思维提升的时候，恰好放弃。
我们很多家长对于孩子的教育也是无知的，认为给孩子说出解题步骤就是帮助孩子学习。而这种帮助却害了孩子。这种简单的帮助让孩子养成惰性思维。碰到问题不是想着办法去解决，而是寻求别人解决。孩子根本不动大脑，根本不思考，根本不认真读题，一切都靠别人。孩子有了问题，大人可以提供少许的思维的点拨，让学生的思维有所发展，教会学生思考这类题，而不是告诉这道题的具体解决步骤。
精彩再现： 说起享受美好生活，真的需要我们静下心来去用眼睛发现生活的美好。虽然有时你会觉得每天重复一样的工作会不会很枯燥，作为一名老师，我们的眼里如果有学生，那么你会发现，每天孩子们都会带给你不一样的精彩，每天都是充满朝气蓬勃的。有人说这世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就让我们尽情发现美好吧，然后静下心来去享受……
精彩再现：诚如梁任公在书中说，李鸿章不学无术。从本质上说，合肥还是一个士大夫，那一套修齐治平的思想根深蒂固，面对外战，毫无用处，唯有将忍辱负重发挥到极致罢。谁能够既有洞悉世界风云、高瞻时代潮流的巨眼，又有格君臂僚、呼风唤雨的强力？
在古老的天朝大国终究没有如是之英雄。中国近代化的道路何其艰难，中国现代化的道路更是任重道远。
可惜合肥死得太迟，遂使一世英名尽毁；可惜合肥虽晚死，终究不是能够造就时代的英雄。
精彩再现：这些证书的获得，或许相比一个学霸算不了什么，但对于我个人来说，这一切代表着我从没放弃过终身学习。在顺利通过的那些大大小小的考试中，我明白了哪些道理呢？
一、要有必胜的信念。
二、打破考试的魔咒
三、什么时间段学习最有效
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！（附上几幅美美的风景照给大家）写作不易，注意用眼休息！
【今日动态】5.27“跟着张文质写作”简书专题动态（文末有惊喜）
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