你好，欢迎来到薇语生物，这是四川省初中生物会考倒计时80天，今日的练习如下。
今日概念：主观题之实验探究
今日练习：
（2022成都会考真题）细胞膜将细胞内部与外部环境隔开，对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸（遇葡萄糖会变色）、鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验：
步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化。
回答下列问题：
(1)本实验的目的是为了验证______。(2)用尿糖试纸检测①处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色，检测②处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色；用碘液检测③处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色，检测④处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色。(3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案：将30mL______加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL______加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是______。
背景美图：
鸡蛋壳膜
正确答案：
(1)鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜（或葡萄糖能通过半透膜，淀粉不能通过半透膜）
(2) 变 变 变 不变
(3) 维生素C溶液（加碘的淀粉溶液）
加碘的淀粉溶液（维生素C溶液）
鸡蛋壳中加碘的淀粉溶液逐渐褪色（烧杯中加碘的淀粉溶液逐渐褪色）
考点解析：
实验探究，一般考察四步骤三原则。四步骤依次为，问题、假设、实验、结论。三原则分别为，单一变量原则、对照原则、重复性原则。
例题分析：
（1）根据试题描述，后续所有步骤都是在验证题干中的这句话：鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜；葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过。全部写完或者取一个方面都可以。
（2）经过实验①处滴加的是葡萄糖溶液，用尿糖试纸检测①处的液体，试纸会变色，由于葡萄糖是小分子物质，可以通过半透膜，因此检测②处的液体，试纸也变色；③处滴加的是淀粉溶液，淀粉遇碘变蓝，用碘液检测③处的液体，溶液变成蓝色，由于淀粉是大分子物质，不可以通过半透膜，因此检测④处的液体，溶液不变成蓝色。
（3）要验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。那么实验方案可为：将30mL加碘的淀粉溶液加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL维生素C溶液加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，由于维生素C是小分子物质，能通过半透膜，那么能观察到的实验现象是烧杯中加碘的淀粉溶液逐渐褪色。实验方案还可以设计为将30mL维生素C溶液加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL加碘的淀粉溶液加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是鸡蛋壳中加碘的淀粉溶液逐渐褪色。
近年来，实验题的考察渐渐靠近日常生活，而逐渐脱离单纯对四步骤三原则的考察。会在题干提出大量资料，为答案埋下伏笔，而非只是对课本经典实验的简单考察。所以，对题干的分析更重要。
练习说明：
薇语为成都10年教龄的初中生物老教师，现利用会考前的86天，对初中生物会考涵盖的所有知识点进行梳理出题，助初二学子在初中生物会考中斩获满分20分（百分制得分80分及以上）。
系列练习中，每7天为一个复习小周期，前6天练选择题，第7天练主观题，重点类型的主观题将进行循环练习，考点解析将结合例题对主要概念进行阐述分析。“初中生物会考每日一练”合集，欢迎订阅，鼓励咨询，一起加油，勇创佳绩~
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