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1203《社会心理学》总结

1203《社会心理学》总结

作者: 百思不得其解_901b | 来源:发表于2017-12-03 22:54 被阅读10次

    花了20天时间阅读了《社会心理学》第一章到第六章内容。碎片化式的阅读占据了大部分时间,我们混迹在各大网站以获取知识,浏览新闻了解时事动态,以为自己学习了很多知识,实则,没有系统的学习,它只是在不断的消耗着我们的时间。希望通过此次比较集中和完整的阅读《社会心理学》能带来不一样的收获。

    作者在第一章中引用多个故事以及实例向我们阐明心理学在社会中的影响力,同时也说明了,心理学并不是像大多数人认为的就是在解释一些我们日常生活中的常识问题。实际上,它也是同其他自然科学一样,通过大量的实验,采用统计学原理分析得出的结论,它能对我们日常生活中的多种行为,现象作出预测、分析。

    随后,社会中的自我和社会信念阐述了我们在社会中是如何看待自己和他人,又是怎样做出判断的。

    首先,我是谁?这个问题可能是世上最难的问题之一。自我图式和可能的自我形成了自我概念,但是,往往自己对自己的认知又是错误的,或是预测自己的行为和感受都不准确,还不如旁人判断的准确性。因此,对自我的认识还应联系所处外部环境,文化环境对人有着重要影响,文化也会塑造自我。虽然,对自我的理解可能是错误的,但是只有当我们意识到这样的错误才能对自己作出正确的判断,对自己进行深层次的整理本来就是一件非常迷人的事情。

    其次,人是不可能脱离他所在的环境的,我们的观念、判断与周围环境息息相关,并且受到的影响非常之大。比如,先入为主的现象会影响我们对事情的判断和记忆。有时,我们可能以为自己对某件事情的认知和判断已经非常客观了,但其实,我们的记忆也不是标准的复制版,我们可能会在当时的感情、氛围的影响下对记忆进行加工,从而得出我们判断。看来,人总是主观的。我们的判断有时会对他人有着极其深远的影响。例如,社会期望的影响,在学校里老师对学生的期望对学生的最终成就有着非常深远的影响,我认为在启蒙教育阶段尤其重要。因为,在我们的成长中,在学校的时间很可能远超出在家里的,而老师对学生的期望又直接影响着老师对学生的态度,从而也会在一定程度上影响着学生的成就,而启蒙教育是我们开始生命历程的基石。

    最后,我们人类是一种了不起的智慧和错误的混合生物。虽然,我们在很多知觉和判断方面都会出错以及偏见,并且,我们并不能消除这些错误,但是,对比的研究仍然非常有必要,我们不能置之不理,只有认识到这些错误,我们才能尽量的降低它发生所带来的危害。

    我们常说态度决定行为,事实上,很多时候态度并不能决定行为,相反,行为对态度的影响非常大,角色扮演、言语变成信念、登门槛现象都可以说明因为对态度的影响。其中,登门槛现象在生活中非常明显。我们时常听说有老年人把所有积蓄拿去买保健品的事情,可能很多人都不明白他们会那样做。老年人担心自己的健康问题,因此,他们会寄希望于保健品能维持健康,但是,他们一开始也不会大量购买。往往保健品销售人员就是抓住他们这种心理,开始送些小赠品,再慢慢引导他们不断的过多购买。所以,行为和态度之间的影响是相互的,并且,这种影响是呈螺旋式上升的。

    最后,从众和服从,从众对于我们来说可能是贬义词,我们都希望自己是特别的,对于现在的年轻人来说更是如此。但是,实际上,又有多少人能保持特立独行呢?我们往往会为了逃避违反社会期望所带来的惩罚而作出与他人一致的行为,有时也会为了得到奖励而从众。其实,从众有时也是有益的。

    综上所述,社会心理学研究看似是在解释我们日常生活中的常识问题,但其实,是通过大量的实验研究分析得出的结果。正如,书中所说,只有当答案呈现在眼前,大家才会觉得简单,甚至认为不过就是常识。期待阅读后面的章节,学习更多的社会心理学知识,以此,对自己及他人作出更加客观和正确的判断。

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