读书打卡第️️51天
阅读者：#湘女夺秦
阅读书籍:《作文六要》
作者:王鼎钧
页码：P166～P163
内容：组合
摘要：
我们通过观察、想象、体验累积了很多材料，但材料还不是文章，就好比砖瓦石板还不是房子，螺丝齿轮还不是机器。
这些分散的、零碎的、彼此没有关系的材料，怎样聚成形状，成为有机体，这一步功夫叫结构，也就是现在要说的“组合”。
没有材料，无从结构，没有结构，不成文章。所以说组合很重要。
经过我们观察、想象、体验得来的很多材料，好比一张一张图片，你我可以选择一些图片拼在一起表情达意。
哪些图片应该摆在一起呢？有一个原则：“一加一大于二”。
我们追求的是，经过组合，两张图片不再仅仅是两张图片。
我们作文，除了视觉上的组合，还有听觉上的组合。
这里我们不说结构，说组合——结构是名词，组合是行动，你要去做才成。
想象、体验、选择、组合、表现，都是动词。
组合样式：
️陈列式：一一并列，没有因果。
️波浪式：结构之间有因果关系。
️穿梭式：回环往复，去了又回来。
陈列式适合写景，波浪式适合记事，穿梭式适合抒情。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
少年，享乐；中年，奋斗；老年，豁达——各有收获。
医学界有“意义疗法”，只要帮病人找到自己的人生意义，他们很快就会恢复健康。
“觉得还能爱，还能付出，还能为这个社会所需要”，“在工作中有新体会、新贡献、新故事可说”，善哉！
人生可以没钱，可以没权，必须有意义。
没有意义，每个老人都是社会的隐忧；有意义，每个老人都是国家的祥瑞。
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