今天在外面做接待，听招生办的老师介绍另一所国际学校的时候，让我看到了国际学校在德育过程中的难与痛。
这所学校比我们学校还要夸张，什么学生都收，但是管理上却没有特别高明的管理机制，导致校风很差。难怪上次听吴老师说，他放弃了那边的高薪聘请，宁可到这边来做教育顾问。
今天有一位家长直接从期中考试结束之后果断把自己的孩子从那所学校中途接回来，怕不好的校风影响到孩子的成长。
为什么国际学校会有这样的难题?
我想说一部分责任在家长，另一部分责任在学校。
新办学校最可怕的一点就是被某些所谓有钱有势的家长绑架了。走国际方向的一些家长不能说所有家长都难办，但是总有几个刺头不太好办。意见特别多，还护犊子护的特别严重，校长都放在眼里，直接到大董事那里。而很多投资人都有个死穴就是，“没有客户哪有生存”。我之前以为只有在买卖商场里有，其实教育的现场也一样有，于是不断的退让，不断的妥协，而失去了自己教育的阵地。
今天下午开的初三年级教师会，一位老教师的话切中要害：学生讲脏话，上课睡觉，直呼老师姓名……这样的现象要不要管？！谁来管？其实我知道这个老师想说的是班主任要引导，要管理。但是这个班主任因为管教务忙的不行，而且他前期管却一点都没有用，因为校长总是不给上方宝剑，总是以初三学生时间有限，不能耽误学习为由而不处理，最后班主任不想再管了，安心的做教务。
我在猜是不是校长也怕家长投诉了，于是就这样不断的来把压力往下推，希望老师们来改变。但是我真的觉得一所学校它的主阵地真的太重要，如果被家长牵着鼻子走，最后害的是谁？！
说到这里我不得不说原来的朱校长，宁可开除一些不良品性的学生和一些品性不好的老师，也绝不让校风破坏。这个魄力我还是很佩服的，因为一些事情抓的严，所以很多坏的现象就越来越少，不良的学生进了校园都老实了，因为大家都知道这里就是很严。所以连出租车司机都知道，这个学校的门不那么好进，小偷都知道这个学校的安保很厉害，晚上基本上没有孩子敢出来，没有小偷敢进去。这就是校风，最后才是良性循环。
而现在这个德育这一块的关，如果一直是她这样的方法，真的很难。你知道吗，她最厉害的就是踢球，最后她把管理班级的责任踢到了其他几位男教师身上，要他们来当值班班主任……我想他们没有那么容易说服，哪有那么好的事！
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