回首向来萧瑟处

      今天是2019年1月2号，按常理来说，有文化的人好像要对自己逝去的一年进行总结了，差一点我就要被排除之外了，还好我及时醒悟，絮叨一二，权当对自己又老了一岁的交代。

      “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，逝去的2018年，回顾自己在工作，学习，爱情，友情，亲情上的得与失，自己竟然有点无语凝噎，兴许是自己老了享受安逸了，兴许是自己太安于现状了，兴许是自己彻底堕落了吧……总之，我有点接受不了自己现在的状态，但是我也没有立刻改变现状的决心，想过无数次，却没有真正的坚持下来实行它。期望与现实之间的落差构成了我现在的烦恼。想与做，知与行之间夹杂着多少拖延，才造就了现在碌碌无为的我。我不知道需要多久才能成为那个闪闪发光熠熠生辉的自己，我希望从今天这篇文章结束开始一个活力满满的倩倩老师吧！

      工作:今年教七年级，心之所向，干劲十足，熟悉的面孔，不变的是师生情，变化的是我们对未知的探索，带着对知识的探索，我们感情越来越深厚，我很喜欢这种亦师亦友的关系，可学习可娱乐，在我们的通力合作下，第一次大型考试，我们取得了还算不错的成绩，作为年轻教师，我的喜悦之情溢于言表，但渐渐地，在一切都往前发展的过程中，我自己有点失了分寸，我不知道是不是中途又接了一个班的缘故，反正我自己是懈怠了很多。我深知自己在教学上的不足，语速太快，抑扬顿挫感不够，书写不规范，这些也可看作为一名教师的基本素养不够，这些是我一直都需要注意并改进的问题。但我确实没有利用好课余时间来提升这方面的能力，尤其是没有合理规划自己的空余时间，导致我的工作似乎处于停滞不前的状态，逝去的青春呵！祭奠逝去的光辉岁月吧！

      学习： 作为一名教师，尤其是语文教师，如果不读书，如果没有丰富的阅读量作支撑，怎能使课堂充满活力?怎能使学生文思敏捷？怎能使学生领略到中国传统文化的博大精深，进而激发学生的创作动力？想要装满学生的一瓶水，教师必须拥有一潭水。所以，终身学习是必不可少的，每天让学生进步，那首先需要自己进步，每一节课都带给学生异彩纷呈的东西，学生方能真正体会到学习的乐趣。在此，古典文化是基础，阅读名人名著，吟诵诗词歌赋，古今中外，无一例外，统统揽入怀中。“读史使人明智，读诗使人聪慧”，深入骨髓的爱才会奋不顾身的去追寻。学习是一项的终身的事业，若荒废之，则此人无趣矣。

    爱情：我曾经有段时间特别苦闷，苦于自己获得鲜少的怜爱，苦于对方不够及时的关心，苦于自己的孤苦伶仃。于是我便抱怨，向我最好的朋友，由于她的零经验，抱怨完后，我一无所获，于是又找了“过来人”诉苦寻求帮助，兴许当时是有用的吧，但终究能够是自己释怀的还是我活成了开心的状态，不再小心翼翼，做自己，做单身的自己，努力适应没有他的生活，既然我对待爱情的态度是仅仅把它当作我生活中的一部分，那么没有了它，我不应该拥有更多的与朋友与自我相处的时间吗？这不才是更充实的选择吗？所以，把自己打理好，爱情，你来我热烈欢迎；你不来，我继续追求自己的人生目标。

      友情：最好的朋友仍然是那一个，没有拓展，没有减少，也许我们的相识会是一辈子的不离不弃吧！但愿。由于旅游，重新结识了她，相处之后，我更能清晰地了解自己朋友圈的趋势，很单一，因为我对此很严格，也许我确实有很多问题吧，但我知道我喜欢什么样的菜。寒假又约了一个朋友，希望我们能成为好朋友。逐渐的我发现感情会随着时间和距离的拉长，变淡变轻，无论哪一种情感都是，所以，没事多联系并不仅仅是一句话那么简单，我们需要实践。对同事，我慢慢变得勇敢一些，比去年刚来这里时结识了更多的人，渐渐地我变得真实。环境是需要慢慢适应的。

      亲情：我很幸运，在亲情上我享受了诸多待遇，确实是有人替我负重前行，是阿姨，我心怀感激，但同样，对一个人的过分依赖会让你安全感不足，因为你不知她何时会突然离开，而在这期间，我不应事事指望别人，自己已经成年并成家，为何没有自理能力，为何要坐等别人为你做好一切，日后要勤快一些，做自己能力所及的，能力之外的，要学习着做。

      来不及回味，来不及思索，时间就这样从指缝中溜走，一点一滴催促着我们老去，逝去的是年华，留下的是回忆，增添的是皱纹。经常听到人说，明天和意外不知道哪一个先来，所以，来啊，造作吧，反正有大把的时光，之前我也有同样的想法，所以，我没事就要买买买，体验那一刻的快感，哪怕一刻的迟疑也被那句“人生得意须尽欢”说服了；我联系朋友的语言变成了：来，约吧！被推脱过，被揶揄过，仿佛大家都有事情要做，只有我，似乎是那么闲，相对比之下，我似乎有点游戏青春之感；我向父母尽孝的方式变成了一味为他们花钱，而忽略了要为他们做力所能及的事情…现在我才明白，所谓的不负韶华，是充实自己，让自己成为夜空中那颗最亮的星，和身边的小星星一起照亮黑夜。而非只知表层而忽略内在。

      2019，全新的自己，just  do it ！