01
随着时间的沉淀，工作慢慢趋于了稳定，虽然忙，但与生活的平衡越来越协调。
周四闺女的芭蕾又有了开始，还是回到了之前跳舞的地方，找了一个俄罗斯老师，这也是她自己的选择。路程搭车过来都需要一个小时，但小家伙一定要坚持，给予了其他很多选择，但都被她否定。既然是自己选择的，那么就一切由自己负责。
我无法送她去跳舞，我唯一能做的就是帮助她叫好车，但需要她做的，核对车辆信息，及在上车之前必须与我打电话，或者要司机给我电话后才可以上车。这些事情，对于跟随她的外婆来说，是不知道如何去做的，所以，对她我就提出了这样的要求。
坚持几个星期以来，她都能很好的去完成这件事情，并自己主动承担起这件事。一到周四，她会自己为自己准备好跳舞所需物品，还有准备好她的电话手表，并要给我电话提醒，什么时候帮助她叫车，她都一一做到了。
原本这件事，我是觉得都是困难，自己不能送她，她就没法坚持了，但尝试这样的方式后，反倒给了闺女很好的锻炼机会，同时，让她将责任回归到己身，为自己的事情开始操心。
还有一个更好的事情，就是从这件事情上，她对于出门的安全会更加清晰，每周如此的这么去做，以后慢慢的就形成习惯了，当自己出门坐车时，就会自觉去核对这些信息。所以事情的发生，真的没有好坏之分，凡事都会存在利与弊，当我们更多想到好的一面，看到好的一面时，事情也就自然而然的趋向好的方向发展，这也就是紫雨老师吸引力法则里的聚焦，感赏我能随时调转思路，将自己的聚焦倾向停留在正向积极的一面。
02
我一直认为：作业是孩子的事情，我应该帮助她来承担起自己的事情。所以，我辅导作业的目的，不是帮助她来完成老师的任务，而是想着如何来引导她规划自己的作业时间，这样慢慢懂得管理好自己。
从一年级到现在，一年多的时间，虽然其中也发生了很多的冲突和不愉快，也有我们彼此之间的不断的界限挑战，但现在回头看来，这一切都在向我想要的方向在发展。
孩子的网络英语课，现在我只是告知一声，哪一天会有课，剩下的IPAD充电准备，自己安排好时间进入课堂等等，都由她自行完成。
老师布置的作业，自己先在家完成，不懂的等我回来再一起想办法解决，发现她其实不懂的也不多，偶尔会有一两道题。但也会遇见难题，面对克服自身阻力时，情绪的发生也是必然的。
情绪的发生是被允许的，但前提时，自己在房间安静或者哭闹，不要在我们的房间。因为每当她的情绪来到时，同样我们也会很容易被带入情绪中，所以给我们空间，也能让我们处理好自己的情绪，然后才能与她平和相处，否则，彼此冲突不下，也是互相伤害。她能理解，并能很好的做到，现在已成为规律，所以，大家能更多的和平相处，互相理解和包容。
处理好情绪后，鼓励，帮助，支持是我必做的事情，因为我更多的发现，当她遇见阻力时，若有人给她一些信心，她也就很快的跨过去了。当她更多的战胜困难时，再次遇见困难时，她克服困难的勇气就会不断增长，而且变得越加自信满满。
还有一个更重要的教育契机，就是主动思考的思维模式。更多给她引导式的思考方式，让她自己通过自己已知的方式，最终找到正确的答案。如果懒于思考，想从妈妈这里得到答案，那么一定会被严厉的拒绝，当然，有时做个傻傻的妈妈，也是有需要的，因为有些题我也不会，那就只能一起想办法吧。想过了，还是找不到正确答案，那就自己去学校找老师解决吧，事情又回归孩子身上，让其主动去面对和解决自己的问题吧。对于懒妈妈来说，没办法事无巨细的跟踪，所以总想着放手，只有放手，彼此才有更多的私人空间，彼此才能更好的成长，这就是我这样懒妈妈的谬论。
呵呵，宇宙粑粑会成全任何一个人，只要你敢想，它就敢于显化，所以抓住自己脑中真实的念头，是非常重要的哦！因为你想什么，宇宙粑粑就会成全你什么，所以多想我们的所要就好。
03
昨晚蒙氏数学课上，我们的老师给予了她很好的评价，特别是克服困难这点，她敢于向困难去挑战，并通过自己多次的演算，找到最后的答案，当她拥有这样的品质时，做妈妈的真为她高兴。
教育就是让她拥有一个优秀的品质，而不是只是拥有几个一百分。在想要一百分的过程中，她是通过自己怎样的努力而获得的一百分?即使最后还是达不到，但这个过程中，她已经通过自身努力，拥有很多优秀的品质，对于孩子来说就是很好的成功和成长。
孩子的自信和独立是，当孩子能做的更多，可以去挑战更多新的东西时，她就会越独立和自信。而这些，是需要父母的信任，父母的放手，孩子才有更多机会去自身体验的。懒妈妈的观点：妈妈越放手，孩子越自信和独立。无论你赞成与否，对于父母自身，也是只有不断的尝试，最后才能找到最适合自己和自己孩子的教育方式与方法。
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