期中考试过后，儿子积攒了好多话跟我说。分析考试成绩的可能性，期待与紧张都有。考试为了查缺补漏，把规划说给我听。说着说着，扯到高考志愿，儿子把凳子搬离我更近一点，说其实很早就想跟我聊了，一直没有时间。
距离上次拉着我聊高考志愿已经有一段时日了，这次又做了改动，换到另外一个城市，还着重说明了为什么这样打算。虽然这有点突然，我也表达2个观点：一是青春期孩子观点还不成熟，改变是正常的，还有时间，不必着急下结论；另外，无论做什么决定，我都支持。
但是末了，我随口一说，不知道那个城市有啥好的。儿子就不愿意跟我解释下去了，而是甩给我一篇文章让我看看。
那是毛姆的短篇《幸福的人》 。
下午跟儿子一起看望姥姥，给老妈送了鸡，还有漂亮的花盆。晚上在老妈家吃饭，下了大雨，就多留了一些时间，回到家已经不早了。
督导课之后，赶紧写日更。日更写了一半，儿子又来跟我聊天，给我看他写的规划总结。 我给指出了2个错别字，说他字写得不好，要好好练字。要高考作文这样写字，已经1分没了。真是神经错乱了，竟然说出这样不合时宜的话。儿子用粤语对我说了几句话。虽然态度温和，但看出儿子的手在抖。我说我听不懂，儿子说，对不起，里面有不好的话，故意不让你懂。
接下来我们又聊了很多很多，说到飙泪，说到哈哈大笑，极尽天马行空，以至于无法回忆起内容记录下来。
烧脑的一天，难以形容。我要再去静静心，梳理一下，面对下一场跟儿子的谈话。某人显然还不打算睡觉，估计在等着我关电脑。
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