今日习作内容是《家长的特产》。在引入习作主题的聊天中,我发现学生对固始的很多特产并不熟悉,于是就确定了在固始最喜闻乐见的固始鹅块让大家写。
从哪里写起并不容易,我就让学生们读了一篇例文,观察例文的每一段都在写什么,交流时我把他们的阅读结果记录在了黑板上,通过这一环节,学生发现了写这类作文的规律,可以先开篇点题介绍要写的特产是什么,再总结特产的特点,然后具体说说特别的制作工艺,最后表达对特产的赞美或喜爱之情。接下来我把查找到的鹅块的历史、制作方法读给大家听,大家很感兴趣,记得也很认真。最后分段写作,修改批阅。
如果课前由学生自行查阅资料,除了对特产了解的更全面,同时会更好的激发和增强学生对家长特产的喜爱之情。
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