我来了。
下午陪儿子练琴，有两个小节，也就几个音符，合手我们练习了半个小时，还是弹不流畅，明明单手都很熟练了。我说不清楚具体的原因，只能凭我的理解来简单分析一下：
第一个是专注度不够
我觉得这是孩子的通病，年纪小专注度都不怎么好。和儿子一起练琴的一个小朋友，专注度比儿子还要低一些，所以学的比我们进度要慢一些。前两天我们再练习单手的时候，我稍微激了他一下，它集中注意力练习了，几遍就把单手给练好了，并且可以将谱子背下来了。
第二个是不理解节拍
合手的时候，需要把高低音谱的音符一一对应起来，但是很多情况下，并不是按照音符一一对应，而是按照节拍一一对应。这一点对小朋友来说就有些难度。我觉得这个就好比是数学中的等量代换，我们看似很简单，但是对于小朋友就很难理解，所以儿子这类题目就很容易出错。
第三个是手指不标准
这点我觉得对合手很重要。从第一天练琴，老师就说要抬指，要抬手。但是儿子做的不好，在他看来只要能弹响就好。我发现将手指做到位特别容易形成肌肉记忆，也就是弹着弹着，手就会不自觉的弹到正确的位置，这样对合手特别有帮助，所以我现在会特别注意儿子的抬指，但是他好像还理解不了。
第四个是好胜心
这一点其实比较足的，每次儿子弹得好，我都想超越他。而儿子在这方面貌似不太足，有点得过且过的感觉。我觉得有足够的好胜心特别能够激发潜能，有着超越别人的心，会让自己更努力，更专注。但这个确实是因人而异，不能强求。
大概就是这些吧，总结一下，也有助于以后和儿子一起把钢琴学好。
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